Teoria de reforzamiento de Skinner

Teoría del reforzamiento de Skinner
La teoría de reforzamiento de B.F. Skinner sostiene que para la motivación de los empleados no es necesario ni entender sus necesidades, como proponen lasteorías del contenido de la motivación, ni tampoco entender las razones por las cuales los empleados eligen satisfacerlas, tal como proponen las teorías del proceso de la motivación.
En cambio, Skinnerpropone que el administrador solo necesita entender la relación entre las conductas y sus consecuencias para poder crear condiciones de trabajo que alienten las conductas deseables y desalientes lasindeseables. El comportamiento se aprende mediante sus consecuencias positivas o negativas.
Tipos de reforzamiento:
Positivo – por medio de elogios a las mejoras y conductas que se desea alentar.Negativo o evitaciòn – establecimiento de reglas que el empleado busca cumplir para evitar una reprimenda.
Extinción – se elimina el reforzamiento positivo, es decir, el empleado pierde un beneficio yelogio por buen resultado o conducta
Castigo – el comportamiento indeseado genera una consecuencia como acción disciplinaria, advertencia formal al empleado, multa o despido.6. LA BANCA
Objetivos:

- Mostrar que la motivación es interna, pero los incentivos externos pueden iniciar la acción en los humanos.
Nº de alumnos/as: 20 participantes.Lugar: Aula suficientemente amplia que permita a los participantes estar sentados y poder levantar las sillas.

Duración recomendada: 15 minutos

Materiales: Billetes de banco (o quizá monedas)ocultos y sujetos con cinta adhesiva debajo de las sillas de los asientos.

Desarrollo: Pasos a seguir:

I. Dado que la motivación es a menudo un lugar común, recalcaremos que la motivación serefiere a algo " interno, no externo, que da el motivo para hacer una cosa".

Para ilustrarlo les diré al grupo "por favor levanten la mano derecha". Esperaremos un instante, le daremos las gracias...