teoria del apego

1. PORQUE LA TEORIA DEL APEGO ES UNA TEORIA CONTRUCTIVISTA.

La teoría constructivista habla de que el ser humano se rige a través de esquemas y constructos que se logra mediante la interacción entre conocimiento previo e interno y su interacción con el medio ambiente. La teoría del apego es contructivista debido a que nos permite tener una visión mas ampliaacerca de cómo se instauran esquemas mal adaptativos o disfuncionales tempranamente a través de nuestras figuras de apego.

2. ORIGEN DE LA TEORIA DEL APEGO

El surgimiento de la teoría del apego puede llegar a considerarse uno de los acontecimientos más importantes de la psicología contemporánea. Alejándose de los planteamientos teóricos psicoanalíticos que habían considerado que el estrechovínculo afectivo que se establecía entre el bebé y su madre era un amor interesado que surgía a partir de las experiencias de alimentación con la madre. John Bowlby (1907-1991), elaboró una teoría basada en el marco de la etología. No obstante, a pesar de mostrar una orientación etológica al considerar el apego entre madre e hijo como una conducta instintiva con un claro valor adaptativo, Bowlby(1969) planteó que la conducta instintiva no es una pauta fija de comportamiento que se reproduce siempre de la misma forma ante un determinado estimulo sino un plan programado con corrección de objetivos en función de la retroalimentación, que se adapta, modificándose, a las condiciones ambientales.
3. DEFINICION DE APEGO
Por apego se entiende el lazo afectivo que se forma entre el niño y sufigura materna. Este vínculo se infiere de una tendencia estable a lo largo del tiempo de buscar proximidad y contacto con esta figura específica.
Define el apego como un sistema de control, un mecanismo que adapta la conducta a la consecución de fines determinados por las necesidades del momento, para Bowlby el apego es una conducta instintiva, activada y modulada en la interacción con otrossignificativos a lo largo del tiempo. Así el deseo del niño de proximidad o contacto con la figura de apego no es constante, sino que depende de factores endógenos y exógenos (miedo del niño, o situaciones potencialmente peligrosas). Si el niño se siente amenazado, buscará la seguridad que le brinda la proximidad de su figura de apego; si no, se dedicará a explorar el ambiente.
4. BIOGRAFIA DE JOHNBOWLBY

John Bowlby nació el 26 de febrero 1907 en Londres, Inglaterra. Su nombre competo fue Edward John Monstyn Bowlby.

Su niñez fue acorde a la clase alta Inglesa; Bowlby fue el cuarto entre seis hermanos, criado por una niñera. Su padre fue cirujano de la Casa Real. Bowlby perdió a su padre de forma prematura, mientras servía como "corresponsal" en la guerra anglo-china del opio. John fueun niño bastante desatendido durante la infancia, tan sólo veía a su madre una hora al día después de la "hora del té". Esto se debía a que la aristocracia británica, consideraba que la atención parental excesiva resultaba contraproducente para los niños, La situación se agravaría para Bowlby a los cuatro años, cuando su niñera (cuidadora principal), se fue de la familia, cuya separación le marcóprofundamente, representando para él "algo tan trágico como la pérdida de la propia madre". Al cumplir los siete años, fue internado en un colegio conforme a los cánones educativos de su condición social. Bajo estas circunstancias y en relación a la acumulación de vivencias de separaciones traumáticas que vivió es lógico comprender el porqué de sus posteriores estudios, centrados en la ansiedad yangustia inherentes a cualquier separación, en concordancia con los recuerdos desagradables de aquel tiempo.

Inició su carrera en la Universidad de Cambridge, donde realizó los estudios de  psicología y ciencias preclínicas, recibiendo varios galardones por su dedicación y esfuerzo. Completó su formación con la realización de varios estudios sobre menores socialmente desadaptados y...