Teoria del caso

La Teoría del Caso y su Aplicabilidad en los
Procesos Orales en el Estado de Chihuahua
Para Baytelman y Duce1 “… litigar juicios orales es
un ejercicio profundamente estratégico… una idea
incómoda para nuestra cultura jurídica tradicional,
pues siempre hemos concebido al juicio penal
como un ejercicio de averiguación de la verdad.”.
La anterior afirmación resulta interesante, pues deentrada
riñe con lo establecido en el primer artículo de la codificación
adjetiva penal de nuestra entidad federativa, pues allí se
enuncia de manera taxativa entre otras cosas que: “El proceso
penal tiene por objeto establecer la verdad histórica, garantizar
la justicia en la aplicación del derecho y resolver el
conflicto surgido como consecuencia del delito…”
Lo cierto es que, como señalan losautores anteriormente
citados, la verdad histórica se encuentra en el pasado, uno
que lamentablemente es imposible visitar, y por tanto, lo más
probable es que nunca pueda conocerse realmente lo que exactamente
aconteció, inclusive, nunca podríamos enterarnos a
ciencia cierta de lo que sucedía en la mente de quien perpetró
un hecho delictivo, que cuestiones lo incitaron a realizarlo,
quefactores externos contribuyeron a su verificación, etc.
De lo que sí se puede tener certeza es que “respecto del
delito y sus circunstancias lo mejor que tenemos es un conjunto
de versiones acerca de lo que “realmente ocurrió”…”2,
el imputado tiene la suya al igual que la víctima, la policía,
el ministerio público; incluso los testigos y peritos que participan
en el proceso penal cuentan consu propia impresión de
lo que efectivamente sucedió.
En base a los anteriores razonamientos nos encontramos
en aptitud de definir a la teoría del caso como: “El planteamiento
que la parte acusadora y/o la defensa hacen sobre los
hechos delictivos, de las pruebas que sustentan su existencia,
la participación de sus autores, la forma de su comisión
así como el grado de consumación y,finalmente, los fundamentos
jurídicos que apoyan las anteriores circunstancias.”
En ocasiones se trata de verdades completas, otras veces
de informaciones parciales, sin dejar de mencionar además
la posibilidad de que provenga como producto de prejuicios
o del error.
Contemplado lo mencionado en los párrafos anteriores
podemos entender, que la teoría del caso tiene su utilidad, en
que permitecontar una historia de manera convincente y que
incumbe un significado relevante para la parte que la propone
dentro de una causa penal.
Puede aseverarse entonces, como en su momento lo hicieron
(durante el último trimestre del año 2006) Rafael Blanco,
Mauricio Decap, Leonardo Moreno y Hugo Rojas, al impartir
la capacitación final a los aspirantes a ocupar un puesto en
la defensoría penalpública para el Distrito Judicial Morelos,
dentro de la primera fase de implementación del sistema acusatorio
adversarial en nuestro Estado, la cual terminó y aprobó
satisfactoriamente un servidor: que el proceso penal y el juicio
oral representan un escenario donde compiten relatos alternativos
que intentan explicar, fundamentar y sostener una
determinada pretensión de culpabilidad o inocencia.Así, es hasta el juicio oral donde por excelencia se despliegan
los relatos en competencia; arribar a dicha etapa supone
por parte del órgano acusador contar con datos que lo
respalden; tales como la declaración de testigos o peritos,
documentos, prueba material y, otros elementos de prueba.
Por otro lado, el defensor tendrá que optar por la construcción
de un relato alternativo (defensapositiva) o basarse en
la concentración puntual respecto de la incongruencia, inexactitud
o contradicción de las pruebas de la fiscalía (defensa
negativa o pasiva), o simplemente combinar ambas modalidades.
A su vez, los Jueces de Garantía o el Tribunal de Juicio
Oral resolverán las cuestiones que a ellos competen tratándose
de la etapa procesal en que la causa penal se encuentre y,
bajo su...