Teoria del Psicoanalisis

 • Teoría psicoanalítica: Desarrollada por Sigmund Freud. Se basa fundamentalmente en la libido. Se podría definir la libido como el deseo que se manifiesta en el ser humano desde su nacimiento y que se orienta hacia la consecución de los más variados objetivos o realización de actividades que le produzcan sensaciones placenteras, haciendo especial hincapié en las sensaciones de tipoerótico-sexual.
• Según Freud, existen dos impulsos contradictorios en el ser humano: uno de carácter sexual, y otro que denomina “impulso de la muerte”. Estos dos impulsos se manifiestan en dos sentimientos: el primero en un sentimiento de amor, y el segundo en un sentimiento de odio. Estos dos sentimientos contradictorios provocan una sensación de frustración en el ser humano, y un complejosubconsciente. Este complejo subconsciente aflora a través de actividades, que los psicoanalistas llaman de “baja tensión emocional”, es decir actividades en las que la voluntad interviene en un nivel muy bajo (por ejemplo, en el sueño, en las actividades creativas como la pintura, el dibujo, la literatura,…). De esta forma, y debido a que en la infancia las actividades de “baja intensidad” máscaracterísticas son el sueño y el juego, los psicoanalistas que siguen esta teoría, defienden que el juego es la manifestación de tendencias o deseos ocultos que existen en el niño.
• Para Freud, a través del juego el niño consigue dominar los acontecimientos, pasando de una actitud pasiva a intentar controlar la realidad. Al igual que sucede en el sueño, el juego manifiesta fundamentalmente dos procesos: larealización de deseos inconscientes reprimidos y la angustia que producen las experiencias de la vida misma. El juego es para el niño un instrumento mediante el cual logra dominar ciertos acontecimientos que en su día fueron angustiosos para él.

• “Etapa Oral” Desde el nacimiento hasta el destete. El niño poco a poco se va identificando con su madre; si ella sonríe el también, si ella habla elbalbucea, etc. Durante la dentición el sufrimiento es calmado al morder. El mordisco es su manifestación agresiva y su impedimento o no tendrá importancia en el desarrollo de su agresividad. Por eso el destete debe comenzar antes de este periodo para que el bebe pueda chupar y morder no solo objetos sino comida sólida, sin provocar prohibiciones.
• “Fase Oral” El bebe se encuentra en un estadode desamparo total y esto hace que dependa de su madre, a través del llanto el recién nacido pedirá para obtener la satisfacción de sus necesidades. El juego en esta etapa es una actividad que proporciona placer auto erótico porque se lleva al cabo en el propio cuerpo. Por lo general está relacionado con la alimentación. Poco a poco al separarse de su madre el niño comienza a transferirle laspropiedades de su cuerpo a “objetos transicionales”.
• “Etapa Anal” En esta etapa el niño descubre junto con el control del esfínter el poder que esto le trae, dar o no dar según quiera. Se adueña de su cuerpo él decide si quiere ir o no ir al baño. Su independencia comienza a tomar forma. La expulsión de los excrementos produce emociones contradictorias en el niño, por un lado intentarecompensar a la madre con ellos y por el otro, cuando se constipa expresa el desacuerdo o la negación a someterse a la negación de los deseos de la madre. El niño siente placer cuando es higienizado por su madre, esto es una de las dificultades que el niño sufre al pasar a esta etapa, al no tener esa satisfacción el niño se niega a controlar el esfínter y esto dificulta aún más el desarrollo.
• “FaseAnal” Esta fase se inicia por el avance de maduración. En esta fase del “Excremento” para el niño adquiere un importante valor, ya que le otorga un carácter de “regalo” que entrega como signo de amor a su madre. Pero también cobra una carga agresiva, constituyendo un elemento a través del cual se descargan las desilusiones y frustraciones con los objetos amados. En esta etapa cobra importancia...