teoria general del proceso


TEORÍA GENERAL DEL PROCESO

I . DATOS INFORMATIVOS
1.1 Código : 060464
1.2 Ciclo : IV
1.3 Semestre Académico : 2013-II
1.4 Créditos : 04
1.5 Duración : 17 semanas
1.6 Horas Semanales : 04
1.7 Prerrequisito : 060456 Filosofía del Derecho
1.8 Unidad Académica : Departamento Académico de Derecho
1.9 Turnos : Mañana, Tarde, Noche
1.10. Coordinadorde Asignatura : MONTOYA PIZARRO, JOSÉ


II. COMPETENCIAS COMPRENDIDAS
Genéricas
Conocimientos sobre el área de estudios y la profesión.
Compromiso ético
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Específicas
Conocer y aplicar las teorías, principios, métodos, contenidos y técnicas jurídicas.
Actuar de manera diligente y honesta en la defensa de sus patrocinados.
Afirmarlos valores jurídicos, prevalentemente la Justicia, por encima de las formalidades y limitaciones de la norma.
Realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de situaciones jurídicas concretas.

III OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Cognitivos
Conoce las diversas formas de solución de conflictos así como los fines del derecho procesal.
Conoce los conceptos de acción, jurisdicción ycompetencia
Conoce los principios constitucionales que garantizan una correcta administración de justicia.
Conoce los órganos encargados de administrar justicia, así como los derechos y deberes que corresponden a todo sujeto procesal.
Procedimentales
Analiza cada una de las formas alternativas de solución de conflictos, asimismo, la
Naturaleza y estructura del proceso judicial.
Distingue lajurisdicción y competencia.
Distingue los presupuestos procesales de forma y de fondo.
Aplica los principios constitucionales en el ejercicio de la defensa judicial.
Actitudinales
Valora los principios constitucionales como directrices supremas para el desarrollo de un debido proceso.
Valora los elementos de la jurisdicción y los modos de determinar la competencia.
Valora los presupuestosprocesales como requisitos necesarios para obtener tutela jurisdiccional efectiva.
Valora los principios constitucionales como directrices supremas para el desarrollo del debido proceso.

IV ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
El desarrollo del curso se realiza utilizando la metodología expositiva que permitirá abordar los conceptos introductorios y de conclusión de cada unidad temática, promoviendoy afianzando la participación activa de los estudiantes en la consolidación de los contenidos.

Se utilizarán fundamentalmente los siguientes instrumentos metodológicos:
1. Clases teóricas
2. Talleres de debate
3. Videos (ensayo individual)
4. Materiales de lectura (Lectura de reforzamiento en temas económicos concretos.
En el desarrollo de los contenidos, los alumnos toman un contactoinicial con los conceptos expuestos por el docente, a partir de los cuales habrán de construir los conocimientos, complementando la dinámica educativa con el análisis de situaciones propias de cada forma procesal, así como otros aspectos.

V. CONTENIDOS
Unidad No. 1 Introducción al Derecho Procesal
Sociedad, derecho y conflictoFormas de solución de conflictos
Autodefensa, autocomposición
Heterocomposición: Mediación, conciliación y arbitraje
Noción de Derecho Procesal y su evolución.

Unidad No. 2 El Proceso
Naturaleza y estructura del proceso.Característica y clases de procesos
Finalidad del proceso.
Tutela constitucional del proceso

Unidad No. 3 La norma procesal
La norma jurídica
Clasificación de la norma jurídica, normas materiales e instrumentales...