teoria humanista

1. HUMANISMO: es un acto de formación y reencuentro del hombre con su esencia; consiste en reflexionar y velar porque el hombre se eduque humano y no un inhumano o un bárbaro, es decir, fuera de susvalores y esencia.

2. ¿De dónde surge?
Los primeros humanistas: surgió como una imagen del mundo al término de la Edad Media. Los pensadores humanistas fueron entonces intérpretes de nuevasaspiraciones humanas impulsados por la decadencia de la filosofía escolástica, cuyo centro de gravedad era la vida religiosa y la inmortalidad ultraterrena. El humanismo vino a sustituir esa visión delmundo con la reflexión filosófica abundante en productos racionales, en la que primaba la idea del hombre como ser humano, verdadero e integral.
3. ¿Cuál es su principal objeto de estudio?
El interiorde la persona, su personalidad, ámbitos de la persona a los que solo se accede a través de la introspección, al contrario que por ejemplo el enfoque conductista que se preocupa de lo observable o elEcológico que se preocupa del contexto de aprendizaje.
4. Objeto general de la educación según Maslow (creador de la famosa pirámide) y Rogers:
Es ayudar a cada alumno a descubrir su propiapersonalidad y a desarrollarla con la mayor plenitud dentro de un clima de libertad, seguridad, aceptación y respeto.
5. Autores representativos
CARL ROGERS: Considera al aprendizaje como una función de latotalidad de las personas; Afirma que el proceso de aprendizaje genuino no puede ocurrir sin:
• Intelecto del estudiante
• Emociones del estudiante
• Motivaciones para el aprendizaje.
Carl Rogershabla del Aprendizaje Significativo que viene siendo un aprendizaje que deja una huella a la persona y que pasa a formar parte del acervo intelectual, cultural, afectivo, espiritual y existencial queel individuo vive.
Planteaba un enfoque no directivo. Decía que a una persona no se le puede enseñar directamente, sólo podemos facilitar su aprendizaje. De este enfoque se deriva el concepto de...