Teoria Literarias

UNSa- SRT
Carrera: Profesorado en letras.
Cátedra: Teoría Literaria I
Profesora: Lic. Martha Barboza

Trabajo Practico N° 3

3- Paul De Man habla de “resistencia a la teoría”, ¿Qué quieredecir con ello? ¿Cual es su propuesta o su posición con respecto a la situación de la teoría literaria? (pp. 16-25 de la cartilla de fichas de estudio N°1).
4- Lea los siguientes artículos de lacartilla de fichas de estudio N°1:
“Historia literaria”, de Carlos Reis- Eva Krushner.
“La articulación histórica de la literatura” de Eva Krushner.
“De la historia literaria en la perspectivasociológica” de Carlos Altamirano y Beatriz Sarlo.
5- A partir de las clases teóricas y de la lectura de los artículos mencionados, elabore un mapa conceptual con las funciones de la historia literaria y surelación con la teoría y la crítica.
6- Confeccione un cuadro comparativo en el que se visualicen los rasgos que definen y caracterizan a la teoría, la crítica y la historia literarias.
7- Lea las fichasde estudio correspondientes a la literatura como institución y elabore las síntesis conceptuales correspondientes a cada una de ellas.
Desarrollo


3-







5-Teoría literaria

Crítica literaria

Historia literaria
Rasgos que
la definen
Conocimiento especulativo, que es independiente de toda aplicación, especula, sillegara una aplicación directa,
-Categorías: Conjeturas, y la hipótesis.
Consideraciones:
-Estimula la lectura.
- Orienta la lectura.
-Fundamenta la lectura.
Las áreas amplias, que tiene y poseesu propia dinámica de proceso de cambio, que sirve para realizar un conjunto literario y constituye la situación literatura en su conjunto, en todo momento, se reconoce las siguientes areas:Producción, tradición, recepción, doctrina.
-Posee tres grandes vectores: el biografismo, el positivismo con su erudición informativa, y la génesis y entorno del texto literario.
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