Teoria musical

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE ADMISIÓN
LICENCIATURA EN MÚSICA












CURSO INTRODUCTORIO





Facilitadores:

RUBEN RIVAS
CARMEN ANDRADE
SUSANA RIASCOS
VICTOR VALDÉS



MAYO 2006

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
LICENCIATURA EN MÚSICA
UNIDAD DE ADMISIÓN
CURSOINTRODUCTORIO











HISTORIA Y APRECIACIÓN
DE LA MÚSICA





FACILITADOR: RUBÉN RIVAS.
MAYO 2006


INTRODUCCIÓN

Procurar hacer una síntesis de la historia de la música occidental para un curso de tan solo tres meses es poco menos que un atrevimiento, sin embargo, su objetivo se cumplirá en la medida que deje en cada uno de los participantes, la curiosidad por seguirindagando sobre los tiempos y los espacios de la creación estética musical.
El querer conocer y valorar los hechos históricos, autores y obras de este maravilloso arte, aún cuando procedan de espacios geográficos o históricos bien disímiles, es ya de por sí, una experiencia gratificante.
Otro objetivo del curso -en igual orden de importancia - lo representa el promover la justa valoración y elafecto por la historia musical de nuestros países latinoamericanos y en particular por lo sucedido en la historia musical de los venezolanos, como un paso necesario en la búsqueda de nuestras raíces e identidad cultural.

¡Bienvenidos, entonces, a esta maravillosa aventura de la historia y apreciación de la música!
SILABUS
UNIDAD
SEMANA
CONTENIDO
ACTIVIDAD Y RECURSOS
PARCIAL
I
1
La Música,lenguaje estético. Edad Media. Monodía y Polifonía.
AUDICIÓN: Un canto de Hildegar Von Bingen.
Guillaume de Machaut.

I
2
Edad Media y Renacimiento.
Ars nova y Ars Antiqua.
Ejercicio: Juicios de valor a la obra de arte.
AUDICIÓN: Leonínus, Tomás Luis de Victoria, Orlando de Lasus, Mateo Flecha.

II
3
El Barroco.
La Opera.
El Alto Barroco. Las
AUDICIÓN:
Claudio Monteverdi.
Lully,Scarlati, Bach, Haendel

II
4
El Clasicismo.
Los Clásicos.
La Sonata. La Sinfonía. El Siglo de las Luces.
AUDICIÓN:
Stámitz, Haydn, Mozart, Beethoven.

I
III
5
El Romanticismo.
El Concierto, La Revolución Francesa.
AUDICIÓN:
Beethoven, Berlioz, Chopin, Tchaikovsky

III
6
El drama musical y el impresionismo.
Wagner. El impresionismo y las nuevas tendencias.
AUDICIÓN:Wagner, Debussy.


IV
7
Música del siglo XX. Expresionismo. Sistema dodecafónico
AUDICIÓN: La Consagración de la Mahler, Stravinsky, Ravel, Shönberg, Webern

IV
8
Música del siglo XX. La Electrónica en la Música del Siglo XX.
AUDICIÓN: Xenaquis, Messiaen, Berio.
II
V
9
Música Latinoamericana.
La Colonia
AUDICIÓN: Rafael Antonio Castellanos, Juan Perez de Bocanegra del Perú, RoqueCerruti

V
10
Música Latinoamericana. La cultura musical europea en América.
AUDICIÓN: Villalobos, Carlos Chávez, Manuel María Ponce, Alberto Ginastera
Ernesto Lecuona, Leo Brower

VI
11
Música Venezolana. Prehispánica. Música Colonial.
AUDICIÓN: Canto Warao
José Ángel Lamas, Federico Villena, José Francisco Velásquez

VI
12
Música Venezolana. Música Tachirense
Nacionalismo.
/Música Tachirense.
AUDICIÓN: Juan Bautísta Plaza, Antonio Lauro, Antonio Estévez, Modesta Bor, Federico Ruiz.
III

EDAD MEDIA. MÚSICA GREGORIANA
El canto llano, canto oficial de la liturgia usado en la iglesia católica, más comúnmente denominado canto gregoriano, deriva de cuatro dialectos musicales que alcanzaron relieve a comienzos de la Edad Media, sin que faltara la influencia de los cantosjudaicos, musulmán y cristiano, venidos de la cuenca mediterránea y tierras de Palestina. Aquellos dialectos eran: el Milanés, el Galiciano, el Mozárabe y el Romano, pero en definitiva el que se impuso fue el Romano, si bien el Canto Ambrosiano ejerció una poderosa influencia a fines del Siglo IV.
El canto llano, termina dividiéndose en dos tipos básicos: el responsorio, utilizado para recitar...