teoria neoclasica

Páginas: 3 (506 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2014
Teoría neoclásica
La escuela neoclásica no quiso sustituir a la escuela clásica sino que buscaba un perfeccionamiento ya que debe adaptarse a los nuevos cambios tecnológicos causado por laeconomía de la época y de esta manera pueden llevar a una mejor administración empresarial. Esta escuela está basada netamente en los pensamientos de TEYLOR y FAYOL, solamente amplía su teoría. Serealizamos una comparación entre los clásicos y los neoclásicos podemos decir que los clásicos reconocen de la escuela aspectos como constituir el primer intento con fundamentos científicos para igualar losprocesos productivos, cubriendo los requerimientos de nacionalización y procurando producir desarrollos para obtener producción y mejorarla. En cambio la escuela neoclásica se destaca nuevos procesostécnicos. En la actualidad podemos decir que orienta a los nuevos economistas a organizar la empresa con los nuevos cambios económicos y tecnológicos.
PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA TEORÍANEOCLASTICA: Los autores neoclásicos como: Peter F, Drucker, William Newman, Ernest Dale, siendo estos sus máximos representantes de la escuela neoclásica, pero también contaron con los siguientes autores:Ralph C, Davis, Louis Allen y Harold Koontz, no formaron propiamente una escuela definida, sino un movimiento relativamente heterogéneo. A pesar de que algunos autores la denominan escuelaoperacional, la escuela del proceso administrativo o, incluso, enfoque universalista de la administración, preferimos la denominación teoría neoclásica para facilitar el aspecto didáctico y la presentación.Teoría Neo-estructuralista
Apreciación de la teoría clásica. Teoría de contingencia Apreciación critica de la teoría de la administración 1°Mecanismo de la administración: presta poca atención alelemento humano(solo por organización y ejecución)factores como (tiempo y movimiento).Se le conoce como la teoría de la maquina. Superespecialización del operario:* Aplica división y subdivisión de...
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