teoria piagetiana

TEORIA PIAGETIANA (ASIMILACION Y ACOMODACION)

Sus principales influjos iniciales, fueron los de James Mark Baldwin, de éste toma las nociones de adaptación por asimilación y acomodación encircularidad (circularidad puede entenderse como realimentación). Nos habla de una epistemología genética, como la investigación de las capacidades cognitivas (de un modo absolutamente empírico)EPISTEMOLOGIA: Es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerandolos factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
En cuanto al uso del concepto genética, éste no se refiere tanto al campo de la biología que estudia los genes, sino a lainvestigación de la génesis del pensar en el humano, aunque ciertamente Piaget reconoce que tal génesis del pensar tiene en gran proporción (aunque de ningún modo totalmente) patrones o patterns quederivan de los genes. Sin embargo, y es uno de los grandes descubrimientos de Piaget, el pensar se despliega desde una base genética sólo mediante estímulos socioculturales, así como también el pensarse configura por la información que el sujeto va recibiendo, información que el sujeto aprende siempre de un modo activo por más inconsciente y pasivo que parezca el procesamiento de la información.Así considera Piaget que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del humano son los de la asimilación y acomodación. Ambas son capacidades innatas que por factores genéticos sevan desplegando ante determinados estímulos en muy determinadas etapas o estadios del desarrollo, en determinadas edades sucesivas.
ASIMILACION: es la integración de elementos exteriores aestructuras en evolución ya acabadas de un organismos, Piaget entiende que ninguna conducta implica un comienzo absoluto parte siempre de estructuras ya construidas, es decir que la asimilación implica...