Teoria Y Estudio De Casos

TEORIA Y ESTUDIO DE CASOS
TIPOS DE ESTUDIOS DE CASOS
EXPLORATORIOS
DESCRIPTIVOS:
EXPLICATIVOS:
SELECCIÓN DE CASOS
DISEÑOS, CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS.

TEORIA Y ESTUDIO DE CASOS
El estudio de casos es la investigación que se realiza a un grupo de personas o conductas con el propósito de comprender su ciclo vital con respecto a un aspecto específico, donde se examina y analizaen profundidad la interacción de los factores que producen cambio, crecimiento o desarrollo en el caso seleccionado, en un tiempo y un espacio determinado. (Cerda. 1991).
Es el estudio exhaustivo de una persona, grupo, institución, pequeña comunidad o unidades sociales similares. (Briones, 2002. Pag. 22).
Los estudios de caso se usan para explicar ideas o impulsar el debate de una ideaespecífica. Se puede decir que son una forma especial de contar un cuento. Los estudios de caso pueden ser presentados en forma oral o escrita. También, pueden ser una situación real o inventada, diseñada para conseguir una respuesta específica de los participantes.
Según Daniel Diaz (1978), es un “examen completo o intenso de una faceta, una cuestión o quizás los acontecimientos que tienen lugar en unmarco geográfico a lo largo del tiempo”. Otros como Mcdonald y Walker (1977) hablan de un examen de un caso en acción. Muchos otros lo definen también, pero todos coinciden en que es una investigación procesual, sistemática y profunda de un caso en concreto.

TIPOS DE ESTUDIOS DE CASOS
En el estudio de caso, a veces llamado monografía, estudiamos sólo un acontecimiento, proceso, persona,unidad de la organización u objeto. Tal acercamiento no se parecería promover la blanco general de la investigación - para desenterrar conocimiento generalmente válido - pero puede ser motivado por varias razones, típicamente las siguientes:
a) El caso es singular: solamente un tal caso existe, y es importante y digno de estudiar. Típicos tales objetos o fenómenos son acontecimientos históricostrascendentales, hombres y mujeres prominentes, estadistas, grandes pensadores y artistas, organizaciones políticas y religiosas, obras de arte o ingeniería renombradas. El propósito es a menudo documentar el caso antes de que la información sobre ella consiga perdida.
b) El caso es complicado, típicamente una persona y su actividad, y debe estudiarla a fondo.
c) El caso pertenece a una clase de casosprácticamente idénticos, por ejemplo un producto industrial de un tipo y modelo dado. Sería inútil estudiar más de un caso, porque todos los resultados de él pueden ser generalizados.
d) Usted quisiera a veces estudiar una clase de casos, pero solamente un caso está disponible para el estudio. Esto puede suceder en en estudio arqueológico, cuando solamente un caso de muchos ha sobrevivido anuestro día. Semejantemente, muchos mecanismos internos del cerebro se han descubierto de los casos únicos donde el cerebro de un paciente se ha dañado en un accidente.
Blancos usuales en los estudios de caso son:
1. Describir el objeto o fenómeno - no solamente su aspecto externo pero también su estructura interna, y quizás también su desarrollo anterior.
2. Explicar las razones porque es elobjeto como es, o su desarrollo anterior.
3. Predecir el futuro del objeto.
4. Planear las mejoras al objeto o a otros objetos similares, o reunir opiniones sobre él, es decir un acercamiento normativo.

EXPLORATORIOS
Los estudios de caso exploratorios parten de áreas de conocimiento poco desarrolladas, en las que se tienen que crear nuevas teorías y donde la investigación debe avanzar de formainductiva generando hipótesis que posteriores estudios intentarán confirmar (Merriam, 1988: 13). Pese a estas circunstancias, también son necesarias las hipótesis, por muy tentativas o provisionales que sean, para conseguir una posible solución al problema detectado.

DESCRIPTIVOS:
Al planear un estudio empírico es generalmente recomendable basar el trabajo sobre un modelo teórico existente,...