teorias de la audicion

La educación en el niño debe ser más formativa que informa, para que en su vida futura pueda resolver sus propios problemas a través de la experiencia y formación recibida
Formación ciudadana en el primer ciclo se debe impartir dos horas a la semana. En el segundo siclo formación ciudadana y productividad y desarrollo una hora cada una por semana
Sostenible: que se mantiene por símismo persiste por sus propios recursos o medios.
Sustentable: que no atente contra algún recurso.
Campaña escolar: de limpieza.
Objetivo: hacer la escuelita o comunidad para que se vea agradable y limpia
Anteponer un eslogan: ej.: la higiene es salud.

Bases
¿Qué queremos lograr con el proyecto?
-Buscar alternativas para llevar a cabo el proyecto.
-Nombre del proyecto-Beneficiarios.
-Justificación- el porqué del proyecto

Derecho
Es la facultad que tienen los seres humanos de hacer todo aquello que la ley o la autoridad establece a su favor se divide en derechos humanos y derechos ciudadanos.

Derechos humanos: son aquellas facultades que toda persona posee desde que nace el derecho a la vida, a la libertad, a la salud, entre otros.

Derechosciudadanos: se refieren a las facultades y obligaciones como: elegir y ser electo, al voto, a la libertad de expresión, igualdad ante la ley. Le permite a una persona tomar sus propias decisiones.

Ciudadanía: es la cualidad y derecho de ciudadano de un estado, que les otorgan las leyes a los habitantes de un país. En Guatemala la ciudadanía se adquiere a los 18 años de edad, misma quepermite participar en los sufragios o votaciones para elegir a sus gobernantes

Valores: son características morales que poseen los seres humanos que rigen su comportamiento, preferencias, apreciaciones y elecciones. Entre estos valores que logran el desarrollo humano personal y colectivo que favorecen el crecimiento de la sociedad están: el respeto, la tolerancia, la solidaridad,laboriosidad, trabajo en equipo, colaboración, la seguridad, el compromiso, la honestidad.

Productividad: es aquella área que nos permite crear algo productivo que nos generen ingresos económicos, que conlleven nuestro desarrollo personal. Mismo acción se pretende con los alumnos, fijar en ellos una noción de creatividad, que aprenda haciendo, que construya sus propias ideas,enseñarlo a ser productivo en la vida.

En otros conceptos productividad es el aprovechamiento de los recursos con los que contamos en nuestros entornos.

Calidad de vida: depende de las necesidades que tenemos, y como deseamos mejorarla, es la alternativa u opción para mejorarla, y los recursos económicos con los que contamos.

Tecnología: es el conjunto de conocimientos y técnicasaplicadas en forma lógica y ordenadas, que le permite al ser humano modificar su entorno.

Herramientas: son las competencias.

El desarrollo viene de la productividad de los habitantes de una comunidad, productos hechos por ellos mismos.

Desarrollo sostenible: algo que tiene base, que tenga el beneficio, realizados con sus propios esfuerzos.

AGENDA
-Bienvenida
-Oración
-Dinámica-Proyecto
-Exposiciones grupales
-Ejemplificaciones
-Plenaria y conclusiones
-Tareas extra aula.
-Tareas próximas presenciales

M. Expositivo:
Se basa en la exposición de temas relevantes de forma organiza y sistematizada, que logre una mejor comprensión del tema.

Ms. Investigación:
Como su nombre lo indica, se basa en la investigación, pretende que el individuoindague, descubra y adquiera de esta manera sus nuevos conocimientos.

M. Interactivo:
Se basa en la interacción del individuo, con el medio, y con el nuevo conocimiento, que haga, que realice, que aporte sus ideas mediante el constructivismo.

M. por la organización de contenidos: se clasifica en:

Lógico: los conocimientos son presentados en orden de de antecedente y...