Teorias de la personalidad

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.
LA PERSONALIDAD EN LE CAMPO DE LA PSICOLOGÍA
La importancia de su estudio es:

PRIMERO
Permite entender de forma aproximada los motivos que llevan al hombre a actuar, opinar, sentir o ser de determinada manera.

SEGUNDO:
Integra en un solo concepto los conocimientos que podemos adquirir por separado.

TERCERO:
Aumenta la probabilidad de: predecir

CUARTO:
Ayuda aconocer como se interelacionan los diferentes factores que integran la personalidad.

ENTONCES…
Entender
Conocer
Predecir

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DEL DESARROLLO

La civilización occidental contemporánea se centra en ellos.

EL TRATO
En el mundo occidental contemporáneo:

EN LA EDAD MEDIA
Era muy distinto…
Aprendiz
Nodriza

FINALES DEL SIGLO XVII
Se produjo un cambio notable en la moral yactitudes hacia los niños…
Surgió así el concepto de la niñez como un periodo de inconsciencia y desamparo.

• Especiales Inocentes No sexuales
Así la educación moral y religiosa se convirtieron en los objetos principales de la vida escolar, estrechamente vinculados con la enseñanza de la habilidad practica en la lectura y la escritura, consideradas indispensables para el ejercicio de cualquier oficio.Además, se recomendaba a los padres que prestasen más cuidados materiales y emotivos a sus hijos.

SIGMUND SHALOM (SEGISMUNDO PAZ)
FREUD NATHANSOH.
SU Teoría
Existen tres partes de la mente (según Freud) a las que llamamos aparato psíquico o modelo topográfico, consciente, preconsciente e inconsciente.


ELLO / INCONSCIENTE:
Es la personalidad de un recién nacido.

Es como un gran almacén endonde se guardan las experiencias gratas y no gratas.

"Toma el mayor placer posible y lo más pronto posible, sin fijarse en nadie ni en nada del mundo".

El "principio de placer " es cuando se llega a un desagradable nivel de energía y ésta no se descarga entonces se convierte en una "tensión", el Ello trata de descargar esa tensión y a eso se le llama "principio primario".

Éste es cuando el"Ello" traduce las necesidades del cuerpo a fuerzas motivacionales llamadas pulsiones o deseos.

La persona que enfrenta problemas imposibles de resolver en su vida diaria, encuentra el problema psicológicamente dolor oso, por lo tanto, aleja el problema del consciente al inconsciente, entonces, el paciente "olvida activamente el problema".

Pero el problema ahora se manifiesta a través de unamigraña o algún dolor mental, es decir, lo reprimen del dolor activo mental, per o lo sacan a través de otro dolor físico.

FREUD UTILIZA ENTONCES:
LA ASOCIACIÓN LIBRE
LA INTERPRETACIÓN DE SUEÑOS

YO / CONSCIENTE:
Es el mecanismo psíquico que controla todas las actividades de pensamiento y razonamiento.

Llamar la "memor ia disponible". Se refiere a todo aquello que somos capaces de recor dar ;aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento pero que somos capaces de traer a la consciencia.

SUPERYó
La conducta adulta es gobernada no sólo por la realidad sino también por la moralidad
Es el Superyó quien nos da una tabla de valor entre "lo que es bueno" y "lo que es malo"
El Superyó lucha por alcanzar la perfección, usando estándares sociales para ser "políticamente correcto“FREUD CONCIBE AL SUPERYó FORMADO POR 2 FACTORES:
*LACONCIENCIA
este sirve para no violar las cosas morales que nos
harán sentir culpables.

*EL IDEAL
Es la idea de cómo nos deberían ver los demá s y cómo
debemoscomport arnos, lo que se conoce como "reputación".

“Yo”se encuentra en una situación conflictiva, acosado por las exigencias del “Ello”y las prohibiciones del “Super-yo”.LAS PULSIONES
Se le ha llamado instinto a lo que Freud llamaba pulsión; pero una pulsión jamás es un instinto, pues la pulsión es fuerza, impulso que se presenta dinámicamente para lograr su objetivo, mientras que el instinto se supone es algo innato y que está muy definido por el cerebro reptil.



PARA FREUD EXISTEN DOS TIPOS EROS Y TANATOS.
Pulsiones de vida o libidinal (eros): Son...