teorias del crecimiento economico

TEORÍAS DEL
CRECIMIENTO
ECONÓMICO

GRIEGO
S

KYENES

ESTRUCTURALIS
TAS

LIBERALIS
MO

CLASIC
O

TEORIAS DE
EL
CRECIMIENT
O
ECOMOMICONEOCLASI

CO

CRISTIANIS
MO

REPRESENTANTES GRIEGOS
PLATÓN

EXPLICA LA
DIVISIÓN DE EL
TRABAJO,
Y LAS
DIFERENTES
CLASES
SOCIALES.

REPRESENTANTES
GRIEGOS

ARISTOTELE
S

LA ECONOMIA
ESTUDIA EL
INTERCAMBIO MAS
NO LA
NEGOCIACION,
DISTRIBUCION Y
CONSUMO DE
BIENES YSERVICIOS.

DERECHO CANÓNICO Y
ESCOLÁSTICO

En la edad media, en el periodo en el
cual se desarrollo el feudalismo, las
aportaciones
al
pensamiento
económico fueron pocas y provenían
de los pensadores ligados a la iglesia.
En la actualidad se conoce como
derecho canónico.

ROMANOS


No aportaron mucho al
pensamiento
económico
debido a que se limitaron a
repetir lo hecho por los
griegos.

Elderecho canónico es un conjunto de
preceptos religiosos y
las normas de
conducta que regulaban la sociedad de ese
tiempo.
La escolástica es la filosofía de la edad
media que trata de conciliar la fe con la
razón.
Se desarrolla a partir de el siglo IX.

LAS PRINCIPALES IDEAS DE
ESTE TIEMPO FUERON:
 El pensamiento económico de la
edad media se basa en los
preceptos aristotélicos y la doctrina
católicade la iglesia contenida en
los evangelios y en obras de los
primeros padres de la iglesia.
´´Las
enseñanzas
económicas
formaban parte de las enseñanzas
morales del cristianismo´´

Consideraban la economía como

un conjunto de leyes ,
entendidas como preceptos
morales cuya finalidad era la
buena administración de las
actividades económicas.
Formulan el principio de el
precio justo, el cualdepende de
el valor inherente de las
mercancías y el que se apartara
de el era inmoral.

 El

precio justo es evitar las grandes
diferencias entre el precio que pagan
los consumidores y el dinero que se les
paga a sus productores.
 De el precio justo se derivo el salario
justo que es: ´´aquel que permite vivir al
obrero y a su familia con razonable
decencia en el medio de vida en que se
encuentra´´San Agustín también descubre que las
cosas tenían un valor distinto con quien
hacía uso de ellas.
Que es el valor de uso.
El valor de las cosas variaba con la
necesidad que se satisfacía.

Tomas de Aquino
También nos habla vagamente de un valor de
cambio basado en el costo de la producción,
pero revestido de carácter ético.
El valor de cambio es el que transmite a su
poseedor la capacidad decambiar este valor
por otros valores.





Solo justificaban el comercio cuando
daba ventajas a las dos partes y era
necesario para el bienestar social.
Pensaban que la usura es injusta y
condenaban, por lo tanto , el interés
por el dinero.





Consideraban el préstamo como un
cambio de propiedad y el interés
como impuesto sobre el trabajo del
prestatario.
Las ideas de los escolásticos caenen
el terreno de la ideología y no tienen
fundamento científico.

EL MERCANTILISMO
Aparición de los estados nacionales
modernos.
 Mayor interés por el comercio y
actividades económicas.
 Aparición del capitalismo comercial
 Descubrimientos
marítimos
y
colonización.
 Incremento de vínculos entre el
estado y comercio.
 Desarrollo
de
una
economía
monetaria y del capital del dinero.


PEDROASTUDILLO URSUA
URSUA
Es una doctrina nacionalista.
 Concede mucha importancia
a los metales preciosos.
 El comercio exterior mas
importante que el comercio
interior.
 Una población numerosa es
un factor esencial para la
riqueza.


IDEAS MAS COMUNES DE LOS MERCANTILISTAS

-La actitud favorable a
vender.
-El horror a los bienes.
-El deseo de acumular
dinero.
-La oposición a la usura.REPRESENTANTES
MERCANTILISTAS
JUAN BODINO:

El aumento de los precios de
los bienes esenciales.
 Aumenta los precios de los
bienes en términos del oro y
plata.
 Aumento de precios por el
despilfarro que resulta de la
moneda.


GERALD MALYNES
-Distingue entre usura e interés.
-El intercambio de divisas había sido
mas un intercambio de Valor que
intercambio del peso de los
metales.
 Exigía
que se...