teorias filosoficas de la educación



Introducción

Los modelos filosóficos de la educación, tienen el propósito de mostrarnos el legado que han dejado para nosotros como educadores, a continuación se presentan algunos de ellos quenos proporcionarán herramientas necesarias para entender los modelos educativos actuales.
En esta ocación se anaizará el modelo culturista, el cual hemos de entender en el sentido gadamericano comoformación en relación a su fundador el filósofo contemporáneo H. G. Gadamer en donde el concepto de “formación es más claramente el cambio espiritual que nos permite sentirnos todavía en cierto modocontemporáneos del siglo de Goethe, y por el contrario considerar la era barroca como una especie de prehistoria” (Universidades).
Posteriormente analizaremos el marxismo a través del materialismo y ladialéctica. El pensamiento de Marx qudaría asentado sobre la dialéctica de Hegel, sustituyendo el idealismo por una concepción materialista, según la cual las fuerzas económicas constituyen lainfraestructura de los fenómenos “suprestructurales” del orden social, político y cultural1.





Conclusión

A lo largo de la historia, la sociedad siempre ha estado en una continua evolución comoconsecuencia de su naturaleza dinámica y trasformadora, y es ahí donde nace, justamente, la necesidad de adoptar nuevos paradigmas para explicar y dar respuesta a las tendencias de desarrollo de una sociedad.Evidentemente, a partir de la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad, tal evolución representa un claro ejemplo de nuevas concepciones con la implementación del término globalización quetiene estrecha relación con la denominada “sociedad de la información”.

Los retos y desafíos que enfrenta la educación le exigen seguir cumpliendo con su responsabilidad social de ofrecer oportunidadesde educación en todos los estados de la República, desde la perspectiva de una filosofía educativa comprometida con las raíces multiculturales y los anhelos históricos de nuestro país donde el...