Teorias Pedagogicas

Teoría Pedagógica

Introducción
La pedagogía se refiere al saber o discurso sobre la educación; se entiende
además, como el saber riguroso sobre la enseñanza de una disciplina
científica enconstrucción con su campo intelectual de objetos y metodología
de investigación propios. Esta disciplina, que conceptualiza, aplica y
experimenta lo concerniente al acto educativo, se ha venido constituyendoen
un discurso metódico que articula: unas problemáticas y necesidades
educativas a atender, unos propósitos y objetivos a alcanzar, unos contenidos
pertinentes que aprehender, unos espacios yambientes determinados de
formación, unas actividades a desarrollar, unos medios a utilizar, unas
formas de organización de los participantes del proceso educativo y unos
criterios de evaluación, en relacióncon unas formas de ser del maestro y de
los estudiantes en un contexto socio-cultural determinado. Estos conceptos
articuladores de la pedagogía se enmarcan en diferentes teorías y modelos,constituidos a lo largo de la historia de la humanidad.

Objetivos
Construir un concepto de teoría pedagógica.
Valorar la importancia de las teorías pedagógicas
Identificar los principios pedagógicosderivados

Definición

Considerando el concepto de teoría y de Pedagogía
pudiera decirse que se define como teoría pedagógica al
conjunto de conceptos, definiciones, proposiciones,
enunciados yprincipios que, interrelacionados, permiten
explicar y comprender lo pedagógico, es decir, todo lo
relacionado a la formación, la enseñanza, el aprendizaje,
el currículo y la organización escolar.
En otrostérminos, la teoría pedagógica es el marco de
pensamiento compuesto por valores, creencias y supuestos
básicos, que le permiten al docente comprender, dirigir,
repensar y transformar las acciones quecontribuyen a
que los seres humanos eleven sus niveles intelectivos y
adquieran las herramientas que en un futuro les
permitirán asumir su vida en forma consciente y libre.

Importancia De La Teoría...