Teorias Pedagogicas

Platón:
Nació en Atenas en el año 427 a.c
Murió en al año 347 a.c
Filósofo griego
Método inductivo: definición de hombre común
Método ascendente: fundamento que es el bien
Método descendente: buscacaracterísticas individuales de las cosas
Método especificado: dialectico creación de las ideas sobre si
Sostiene que conocer es recordar. La educación para platón es transitar de la realidadsensible a la inteligible, entendida como un proceso de transformación interior que va orientando al conocimiento de sí mismo, por tanto enseñar es guiar por el camino de la reflexión para que el sujeto lede forma a su alma. La enseñanza es entendida como una acción ejercida desde afuera.

Juan Luis Vives
Nació en Valencia, España el 6 de marzo de 1492.
Su contribución a la pedagogía se registra en laobra “la instrucción de la mujer cristiana que significa una reivindicación a la pedagogía femenina
Centra sus reflexiones en cómo hacer que la escuela forme a un hombre virtuoso
Murió el 6 de mayo de1590.

Joan Amos Comenio:
Nació el 12 de marzo de 1592, Moravia, república checa.
Murió el 15 de noviembre de 1670, Ámsterdam
Filósofo y pedagogo
Padre de la pedagogía
Defendía la importancia delpoder de la educación para mejorar al hombre y a la sociedad
La educación debía ser universal, tener orden y método, ser amena.
Aporta ideas educativas basándose en 3 métodos: comprender, retener ypracticar
Creador de la educación popular
Todos los hombres tienen una actitud innata hacia el conocimiento
Consideraba a la educación como el camino para lograr la paz del mundo
Iniciador de los librosilustrados “didáctica magna”.

John Locke:
Nació el 29 de Agosto de 1632
Médico y filosofo
Murió el 28 de octubre de 1704
Fue pensador inglés, considerado el padre del empirismo y delliberalismo moderno
Decía que la mente del niño era una tabla rasa esto es que contenía ideas innatas
Abogaba por una educación para formar un ser útil así mismo y a su patria
Las ideas se derivan de la...