Teorias Psicodinamicas De La Personalida

3.1- Teorías psicodinámicas de la personalidad
Rasgos generales:
- son teorías con base clínica
- Objetivo: explicar la naturaleza y desarrollo de la personalidad.
- Hacen hincapié en la importancia de los motivos, las emociones y otras fuerzas internas, y suponen que la personalidad se desarrolla conforme van resolviéndose estos conflictos psicológicos, normalmente dados durante la niñez.La más conocida es la TEORÍA PSICOANALÍTICA DE SIGMUND FREUD
Freud, al tratar a sus pacientes neuróticos, trataba de encontrar datos que le ayudaran a comprender más a fondo la personalidad humana. Poco a poco fue dando forma a esta teoría, el Psicoanálisis, donde explicaba la normalidad y la anormalidad psicológica, y como tratar esta última.
Concepto del Inconsciente: sólo somos conscientes deun pequeño número de pensamientos, recuerdos sentimientos y deseos.
También existe el preconsciente, fenómenos a “corta” distancia del consciente, de donde es relativamente fácil recuperarlos. Sin embargo, el resto de fenómenos son inconscientes y entran en la conciencia de una forma “disfrazada”. Aparece en los sueños, en los errores lingüísticos, accidentes y durante la libre asociación (lapersona habla sin pensar, sólo deja fluir lo que se encuentra en su mente)
Según Freud, los impulsos, los componentes de la personalidad, los recuerdos de las experiencias de la niñez temprana y los conflictos psicológicos dolorosos tienden a ser inconscientes. Además, le concedía gran importancia a los impulsos sexuales teniendo en cuenta que Para él, lo sexual era todo aquello agradable. Estosimpulsos sexuales generan una cantidad fija de energía psíquica, la libido. Si no se satisfacen, la energía psíquica se va acumulando y sometiéndose a presiones cada vez mayores, hasta que la persona no puede aguantar más y “estalla” (manifestando un comportamiento anormal)
La personalidad consta de tres componentes principales: id, ego y superego. Compiten constantemente entre sí por la energíadisponible.
ID: es el núcleo primitivo de la personalidad. Es como un caos, una caldera hirviente de excitación carente de lógica (por lo cual pueden haber impulsos contradictorios) Está dominado por el “principio del placer”, busca la satisfacción inmediata. Como a veces esto no es posible, el id suele recurrir al “pensamiento de procesos primarios”, que consiste en formar mentalmente la imagen delobjeto deseado que en algún momento dio satisfacción al impulso (Comportamiento “infantil” de actividad mental)
Al recurrir a este tipo de pensamiento, el id no distingue entre imaginación y mundo exterior.
Ejemplo: sueños nocturnos y alucinaciones, que podrían ser concebidos como deseos bajo la horma de imágenes mentales, que el sujeto no puede distinguir de la realidad.
EGO: emerge en losniños conforme van descubriendo que la realidad es algo distinto de sus propias necesidades y deseos. El ego era parte del id, el cual se modificó por su cercanía al mundo externo. Sin embargo, el ego es controlado, lógico y realista.
El ego se encarga de localizar los objetos reales que puedan satisfacer las necesidades del id. Por tanto es un “intermediario” entre las exigencias del id y elentorno, y para ello pospone los impulsos del id hasta que se presente la situación adecuada (Principio de la realidad.
Para ello se vale del “pensamiento de procesos secundarios”, aplicando estrategias realistas para satisfacer los impulsos del id.
SUPEREGO: se forma a partir del ego, al identificarse los niños con los padres y asimilar sus restricciones, valores y costumbres. Es, principalmente,la CONCIENCIA.
Es perfeccionista y es el fundamento del idealismo, del sacrifico de sí mismo y del heroísmo. Presiona al ego para que persiga metas morales, y para que obligue al id a inhibir los impulsos animales. Premia al ego si actúa moralmente, en caso contrario crea sentimientos de culpa.
Todo el id y partes del ego y el superego son inconscientes.
El ego tiene que satisfacer al id, al...