TEORIAS Y MODELOS

Enfermería es un arte y una ciencia; es un arte en el sentido de que está compuesto de habilidades que requieren experiencia y preparación para su ejecución. Es una ciencia porque es necesario que sus practicantes posean conocimientos sistematizados derivados de la observación, estudio e investigación. Para formar en la ciencia, enfermería utiliza el Proceso de Enfermería, que constituyela columna vertebral en la formación de la enfermera profesional, porque se espera que las enfermeras realicen su práctica profesional apegadas a este modelo.


EL PROCESO DE ENFERMERÍA; Es un método ordenado y sistemático para obtener información e identificar los problemas del individuo, la familia y comunidad con el fin de planear, ejecutar y evaluar el cuidado de enfermería. El proceso seorganiza para su operacionalización en cinco fases cíclicas, interrelacionadas y progresivas:

I. Primera etapa: Valoración.

En esta etapa, se identifican los factores y las situaciones que guían la determinación de problemas reales o potenciales, reflejando el estado de salud del individuo. Para su realización, se considera la recolección de información de fuentes directas e indirectas,posteriormente, se realiza una valoración del estado salud de acuerdo al modelo conceptual adoptado, registrando los datos subjetivos y objetivos y con base a esto se analizan para determinar los diagnósticos de enfermería.

II. Segunda etapa: Diagnóstico de enfermería.

Es el enunciado del problema real, de alto riesgo o estado de bienestar para el sujeto de atención, que requiereintervención para solucionarlo o disminuirlo.

III. Tercera etapa: Planeación.

Esta etapa, contempla el desarrollo de estrategias determinadas para prevenir, minimizar o corregir los problemas identificados en el diagnóstico, donde se establecen prioridades entre los mismos y se determinan los objetivos y metas esperadas, planeando las intervenciones de enfermería dirigidas mejorar el estado desalud.






IV. Cuarta Etapa: Ejecución.

Es la etapa donde se llevan a cabo las intervenciones y acciones dirigidas al paciente, se dice que es el eje principal del proceso de enfermería; aquí se razona el plan, se organizar los recursos, se proveen complicaciones y se analizan los conocimientos y destrezas del personal de enfermería se continua con la observación y recolección dedatos.

V. Quinta etapa: Evaluación.

En esta última etapa, se evalúan las respuestas del paciente ante las intervenciones realizadas, con el fin de determinar su evolución para el logro de los objetivos de forma total, parcial o nula, se revalora el plan de atención cambiando, creando o eliminando diagnósticos, objetivos e intervenciones y se evalúa la satisfacción del paciente atendido.Conociendo la importancia que tiene el Proceso Atención Enfermería en el contenido del presente trabajo se hace la presentación de un caso clínico, con base a las cinco etapas del proceso, de una paciente con Diagnostico de Embarazo de 37 SDG mas trabajo de parto, seleccionado durante las prácticas clínicas realizadas en el Hospital General de Iztapalapa, en el servicio de Labor.

Cabeseñalar que dicho caso se selecciono por la intervención que se tubo con la paciente y cooperación de la misma durante su trabajo de parto. Logrando cumplir objetivos propuestos dentro de su plan de atención.

















Elaborar un caso clínico de enfermería, durante la realización de las practicas clínicas en el Hospital General de Iztapalapa, como parte de la evaluaciónfinal; con base a las etapas del proceso, identificando factores o situaciones de problemas reales, desarrollando estrategias e interviniendo con acciones de mejora para minimizar y corregir problemas identificados.












El día 31 de Octubre la Sra. Marisol acude a consulta de admisión en la Unidad Toco-quirúrgica del Hospital General Iztapalapa por presentar salida de Tapón...