Teorica I - Proyectual I Catedra Gigliotti.

Ficha Bibliográfica
Clase teórica a cargo de G.Gigliotti

El contexto tiene un concepto de comprensión inmediata y obviedad. Es por ello que no solemos preguntarnos la significación del mismo.
Tomemos como ejemplo del famoso cuadro “Desayuno sobre la hierba” del pintor francés Édouard Manet, realizado en 1863.














En el lienzo podemos percibir una mujer desnuda,junto a dos caballeros completamente vestidos, en lo que se pareciese atrás de estas tres figuras, se creer distinguir una joven ligeramente vestida que realiza una actividad la cual no se diferencia en su totalidad en una corriente. En un primer plano vemos además la vestimenta de la mujer (un sobrero junto a un vestido) y canasta con frutas de forma desordenada.
Esta obra genero polémica almostrarse por primera vez en Paris, después de ser rechazada. Ya que quebraba las líneas estéticas y reglas dominantes de composición de esa época, como desde el punto de vista cromático y compositivo.
A lo largo del tiempo se han generado muchas representaciones de esta obra, he aquí algunas de ellas.



Alain Jacquet
1964

















Pablo Picasso
1961Es necesario el contexto para comprender su dimensión, refiere a una serie de elementos que nos ayuda a comprender mejor la historia detrás de los elementos.
El objeto, los usuarios y los diseñadores son los protagonistas del campo proyectual.
Desde los orígenes predomina el contexto físico .Los monumentos a sus creencias en aquel entonces formaban parte del paisaje.
La rueday el fuego fueron los objetos destacados de la humanidad, fueron trascendentes en la vida del hombre. Ya que con el fuego por ejemplo, el hombre comenzó a descubrir sus posibilidades: Al mantener las fogatas, obtenían calor en los crudos inviernos, el fuego y el humo de sus fogatas le sirvieron para efectuar las primeras comunicaciones, entre otras actividades. La rueda a su vez genero una ayudaen cuanto al traslado de cosas y tiempo después para el traslado de las personas en sí.
En la edad media, la vida era apacible, dependiendo de la agricultura.Obejos como la vestimenta, elementos para la cocina, ya sea cuchillo o tenedor, entre otros, hicieron su aparición. Además de las clases sociales.
Un repertorio de pocos objetos con pocas variables.











Entre la segundamitad del siglo XVIII y principios del XIX, se desato el desarrollo industrial, fue en este periodo donde era sumamente común la mano de obra de chicos de muy corta edad. Comienzan las primeras organizaciones.
En el siglo xx se producen cambios sociales, económicos y políticos de variadas consecuencias.
En 1917, la revolución rusa que duro aproximadamente unos 80 años, los hombres tienen unpapel importante en ella, es una época de grandes cambios en cuanto a la forma de vivir.
Los grupos intelectuales comienzan a nombrar a “las vanguardias” de la música, el cine, el teatro, la radio.
Los pintores el expresionismo hacen su aparición, Kandinsky junto con el pintor alemán Franz Marc fueron uno de los principales personajes en este movimiento.
En 1925, los primeros filmes fueron mudos.“La quimera del oro” fue dirigida y actuada por el cómico ingles Charles Chaplin.
Periodo de evolución arquitectónica. En 1923 se inauguró la Bauhaus, fue la primera escuela de diseño, arte y arquitectura, en Alemania. Este establecimiento innovó con nuevas formas de comunicación, sentó las bases de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; podemos decir que antes de la existenciade la Bauhaus estas dos profesiones no existían. Sin lugar a duda la escuela estableció los fundamentos académicos sobre los cuales se basaría una de las tendencias más predominantes de la nueva Arquitectura Moderna. Esto ya se podía apreciar a simple vista observando la forma y estructura del edificio en sí.










A partir de 1923 hasta 1933 se genero una crisis económica y gran...