Teoría De La Inverción

Teoría: La teoría de la inversión de Sternberg  |
Representante: (Biografía resumida)Robert J. Sternberg es un psicólogo estadounidense nacido el 8 de diciembre de 1949. Profesor de la Universidad de Yale, ex presidente de la APA (American Psichology Asociation). Entre sus principales investigaciones se encuentran las relacionadas a lainteligencia, la creatividad, el amor, el odio, yla sabiduría. Se ha dedicado gran parte de su vida al estudio de la Inteligencia, pretende lograr una noción más amplia y que abarque más ámbitos de este concepto. |
Definición: Desde este modelo psicoeconómico del proceso creativo se sostiene que para llevar a cabo cualquier tipo de inversión, incluida la creativa, el individuo tiene que "comprar a la baja y vender al alza". Una teoría de la creatividadnecesita dar razón de cómo se pueden generar o reconocer ideas infravaloradas. Debe también especificar quién irá realmente en busca de dichas ideas, en lugar de unirse a la muchedumbre, haciendo así contribuciones valiosas que de otra forma sería improbable que se presentaran en nuestra forma habitual de pensar. Una teoría así nos permitirá a nosotros y a nuestros hijos invertir en un futurocreativo. En este contexto, Sternberg y Lubart (1991) plantean que "la inteligencia" consiste en parte en un conjunto de procesos mentales utilizados para recibir información, transformarla y exteriorizar la información procesada. La inteligencia está compuesta por tres aspectos: los componentes de inteligencia, el nivel de experiencia al cual son aplicados esos componentes y el contexto en el cual loscomponentes son aplicados a la experiencia. |
Características: * "La inteligencia" consiste en parte en un conjunto de procesos mentales utilizados para recibir información, transformarla y exteriorizar la información procesada. La inteligencia está compuesta por tres aspectos: los componentes de inteligencia, el nivel de experiencia al cual son aplicados esos componentes y el contexto en elcual los componentes son aplicados a la experiencia. * "Conocimiento" como recurso de la creatividad estos investigadores opinan que es difícil manejar un material creativamente cuando no se conoce, y que la creatividad requiere algunos prerrequisitos de conocimiento, aunque también precisa de la habilidad para tomar una actitud de libertad con el conocimiento de uno mismo. * "Estiloscognitivos" como fuente de la creatividad Sternberg y Lubart  han destacado 3 estilos característicos de las personas creativas: (a) legislativo, que implica guiarse por las propias reglas, procedimientos o ideas (inventores, descubridores); (b) global-local, ya que ambos pueden ser beneficiosos para la creatividad, dependiendo del tipo de tarea o del estadio de trabajo en la tarea; y (c) progresivo, contendencia a orientarse a lo nuevo, al cambio y la innovación. * "Innovador" propuesto por Kirton (1976) que constató que los sujetos creativos obtuvieron superiores puntuaciones en el estilo cognitivo "innovación", medido con su inventario de adaptación-innovación. * "Atributos de personalidad" destacan 5 características de personalidad observadas en los creadores: (1) Tolerancia a laambigüedad, (2) Disposición a superar obstáculos y perseverar, (3) Disposición a crecer y apertura a nuevas experiencias, (4) * Disposición a la toma de riesgos, e (5) Individualismo y apoyo por las propias convicciones. * "Motivación" de las personas creadoras encuentra que las recompensas intrínsecas, tales como la realización del potencial de uno mismo son las más importantes para los creadores. *"Contexto ambiental" es otra fuente o recurso de la creatividad. En primer lugar, porque el contexto ambiental puede ser una fuente de ideas. En segundo lugar, porque el ambiente provee un contexto en el cual las ideas creativas son fomentadas o suprimidas. Y en tercer lugar, porque la creatividad es evaluada subjetivamente y la valoración de la creatividad de un producto puede diferir de un...