Teoría del constructivismo

TEORIA CONSTRUCTIVISMO









ALBA LORENA MEDINA GÓMEZ










UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
APRENDIZAJE AUTONOMO
UBATE
2013
TEORIA CONSTRUCTIVISMO

En el enfoquepedagógico esta teoría sostiene que el conocimiento no se descubre, se construye: el alumno construye su conocimiento a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información. Desde estaperspectiva, el alumno es un ser responsable que participa activamente en su proceso de aprendizaje.
La teoría del constructivismo propone que nosotros desde nuestro rol de estudiantes, aprendamos aestudiar autónomamente. Dejar de depender de otras personas para empezar a crear por sí mismo ideas que surjan a partir de nuestro pensamiento propio, llegando a analizar y cuestionar las cosas de nuestroalrededor y de esta manera generar conocimiento.
Como estudiantes del siglo XXI debemos estar preparados para el cambio, la innovación. Aprendiendo a construir nuestro propio pensamiento a partir dela formación basada en el constructivismo, especialmente los estudiantes de la modalidad a distancia. Quienes debemos crear el ámbito de construir el conocimiento a partir de nuestros tutores quienesdan las herramientas que transformamos en pro de aprender.
El constructivismo en realidad cubre un espectro amplio de teorías acerca de la cognición que se fundamentan en que el conocimiento existe enla mente como representación interna de una realidad externa. El aprendizaje en el constructivismo tiene una dimensión individual, ya que al residir el conocimiento en la propia mente, el aprendizajees visto como un proceso de construcción individual interna de dicho conocimiento.
En este caso el aprendizaje depende de nosotros mismos quienes debemos aprender a crear hábitos que nos permitanser autónomos, construir el conocimiento a partir de nuestra mente, las ideas que surgen y la manera en las que las transformamos.
El alumno adquiere un rol más importante puesto que es el...