Teorías de la personalidad


Universidad Católica de Honduras
“Nuestra Señora Reina de la Paz”
Campus Santa Rosa de Lima






Asunto: Investigación


Asignatura: Comportamiento del Consumidor


Catedrático: Dr. Kevin Cruz


Alumna: Elisa Marielos Sanabria


Numero de cuenta: 1413-1993-00269



Fecha: 2 de octubre,2015












Introducción


La siguiente investigación acerca de las Teorías de la Personalidad, aparte de ver un pequeño resumen de las más importantes y/o más conocidas, también veremos cómo estas teorías nos pueden ser de mucha utilidad en la clase de Comportamiento del consumidor.


















Investigación


Existen diversas teorías de la personalidad, no podemos asegurar cual es lacorrecta o cual es mejor que otra, ya que con el paso del tiempo, a parte de la diferencia de la época entre teorico y otro, hubieron nuevos descubrimientos y sin duda hay que considerar que no todos pensaban igual. En el medio de la psicología una teoría va reemplazando a otra.
Los teóricos han estudiado la personalidad de diversas maneras. Algunos han destacado la infl uencia
dual de la herenciay las experiencias de la niñez temprana en el desarrollo de la personalidad; otros
han hecho hincapié en las infl uencias sociales y ambientales más amplias, así como en el hecho de que
las personalidades se desarrollan de manera continua con el transcurso del tiempo. Algunos teóricos
prefi eren ver la personalidad como un todo unifi cado; en tanto que otros se enfocan en rasgos específi
cos. Laamplia variación en los puntos de vista hace difícil llegar a una sola defi nición. Sin embargo,
proponemos que la personalidad se defi ne como aquellas características psicológicas internas que determinan
y refl ejan la forma en que un individuo responde a su ambiente.
Para comenzar definiremos lo que son Las Teorías de la Personalidad
Las teorías de la personalidad son aquellas que intentan daruna explicación teórica a los procesos y características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la psique humana .

A continuación mencionaremos si bien no las más importantes, tal vez si las más conocidas.

ELCONDUCTISMO
Corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar elcomportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El enfoque conductista en psicología tiene sus raíces en el asociacionismo de los filósofos ingleses, así como en la escuela de psicología estadounidense conocida como funcionalismo y en la teoría darwiniana de la evolución, ya que ambas corrientes hacían hincapié en una concepción del individuo comoun organismo que se adapta al medio (o ambiente).

Cuando se habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como “estímulo” “respuesta” “refuerzo”, “aprendizaje” lo que suele dar la idea de un esquema de razonamiento acotado y calculador. Pero ese tipo de palabras se convierten en un metalenguaje científico sumamente útil para comprender la psicología

La base del Conductismo seencuentra en su concepto del hombre y de cómo este aprende.
Fundamentos Del Conductismo

El conductismo, como teoría de aprendizaje, puede remontarse hasta la época de Aristóteles, quien realizó ensayos de “Memoria” enfocada en las asociaciones que se hacían entre los eventos como los relámpagos y los truenos. Otros filósofos que siguieron las ideas de Aristóteles fueron Hobbs (1650), Hume (1740),Brown (1820), Bain (1855) y Ebbinghause (1885) (Black, 1995).
La teoría del conductismo se concentra en el estudio de conductas que se pueden observar y medir (Good y Brophy, 1990). Ve a la mente como una “caja negra” en el sentido de que la respuestas a estímulos se pueden observar cuantitativamente ignorando totalmente la posibilidad de todo proceso que pueda darse en el interior de la mente....