Terapia De Juego

LA TERAPIA DE JUEGO COMO MÉTODO PARA TRANSFORMAR MÁS QUE PARA DESCRIBIR
INTRODUCCIÓN
La presente tesis habla sobre la efectividad de la terapia de juego, se conoce como terapia de juego aaquella herramienta que se utiliza en la psicología para evaluar a los niños.
Mediante la terapia de juego el infante se comunica, aprende y a su vez resuelve aquellos conflictos que puede estarpresentando tanto en su pasado como en su presente y que pueden estar repercutiendo en su desarrollo.
Como objetivo para esta tesis está, el demostrar como la terapia de juego puede utilizarsecomo un método para transformar mas que para describir o diagnosticar.

METODOLOGÍA
DISEÑO
Mixto (cualitativo y cuantitativo
POBLACION
Cantidad: 4 infantes
Edad: 6años
Genero: femeninoMUESTRA
No probabilística

INSTRUMENTO
Entrevista 4 especialistas

MARCO TEÓRICO
PSICOANÁLISIS
HUMANISMO
Anna Freud
Melanie Klein

ENFOQUES

Carls Rogers
Virginia Axline
ESTUDIOSRELEVANTES
Blixler
(1968)
Solomon
(1938)
Virginia Axline (1964)

MARCO JURÍDICO
* Para la presente tesis es indispensable tener en cuenta los derechos de los niños, más aun cuando estos seencuentran en una institución de asistencia social.
Derechos de los niños: al descanso, al juego, a las actividades recreativas, a la libertad de expresión, a un nombre y una nacionalidad, a unafamilia, a la protección, a la información adecuada, al más alto nivel de salud, al vestuario y a la vivienda.
Retomando algunos artículos de:
* Ley para la protección de los derechos deniñas y niños.
* Ley para la protección de los derechos y deberes de las niñas, niños y adolescentes del estado de Coahuila.

RESULTADOS
Entrevistas a especialistas en el área infantil
60 %
40 %80 %
20 %

INDICADORES
SUPERIORES

Comunicación
Racionalización

100 %

INDICADORES
SUPERIORES 2

Exp. emocional Aprendizaje

INDICADORES
MEDIOS

Creatividad
Seguridad...