Terapia fisica

UNIDAD DIDÁCTICA I: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA FISIOTERAPIA EN NEUROPEDIATRÍA
Tema 1: Centros de Atención Primaria.........................................3 Tema 2: Colegios de educación especial o integración...............5 Tema 3: Desarrollo motor ideal......................................................7 Tema 4: Desarrollo motor patológico..........................................14Tema 5: Valoración del niño con problemas neuromotores....18 Tema 6: La alimentación en el niño con parálisis cerebral.......22

UNIDAD DIDÁCTICA II: TRATAMIENTO DEL COMPLEJO CORPORAL Y OROFACIAL-CONCEPTO CASTILLO MORALES
Tema 1: Consideraciones sobre el concepto castillo morales. .25 Tema 2: Complejo corporal...........................................................27 Tema 3: Complejoorofacial..........................................................31 Práctica 4: Terapia orofacial..........................................................31

UNIDAD DIDÁCTICA III: TERAPIA MANUAL TRIDIMENSIONAL DE LAS DEFORMIDADES DEL PIE
Tema 1: Consideraciones generales sobre la terapia manual tridimensional............................................................................................34Tema 2: Maniobras específicas.....................................................38 Práctica 1: Maniobras en DS y DP. Indicaciones.......................39 Práctica 2: Maniobra en pos. Enano del jardín. Indicaciones. .40 Tema 3: Vendajes no adhesivos...................................................41

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Práctica 3: Vendajes para pie equino, pie aducido y pieequino-varosupinado......................................................................................................41

UNIDAD DIDÁCTICA IV: AYUDAS TÉCNICAS Y DISPOSITIVOS TERAPÉUTICOS PARA LA FISIOTERAPIA NEUROPEDIÁTRICA
Tema 1: Alteraciones ortopédicas................................................42 Tema 2: Ayudas técnicas para fisioterapia neuropediátrica....44 Práctica 1: Realización de férulaantiequino.................................. BIBLIOGRAFÍA..................................................................................

UNIDAD DIDÁCTICA I: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA FISIOTERAPIA EN NEUROPEDIATRÍA TEMA 1: CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA.
1.1. Concepto: o Conjunto intervenciones dirigidas a población infantil 0-6 años, familia y entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más prontoposible a las necesidades de niños y niñas que presentan trastornos permanentes o transitorios en su desarrollo o riesgo de padecerlos. o Estas intervenciones son planificadas con carácter global e interdisciplinar. 1.2. Objetivos: o Reducir los efectos de una deficiencia o déficit sobre el conjunto global del desarrollo del niño; o Optimizar, en lo posible, el curso del desarrollo del niño; oIntroducir los mecanismos necesarios de compensación, de eliminación de barreras y adaptación a necesidades específicas; o Evitar o reducir la aparición de efectos o déficits secundarios o asociados producidos por un trastorno o situación de alto riesgo (x ej. niños bajo peso < 1500 g); o Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño;

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oConsiderar al niño como sujeto activo de la intervención.

1.3. Niveles de intervención: o PREVENCIÓN PRIMARIA.- Identificar, señalar e informar sobre el ámbito de protección y promoción del desarrollo infantil. Campañas información/formación del desarrollo infantil. Servicios de Salud. Servicios Sociales. Educación. o PREVENCIÓN SECUNDARIA.Detección precoz de las enfermedades, trastornos o situacionesde riesgo. - Etapa prenatal Obstetricia (también de matronas).

- Etapa perinatal Neonatología. - Etapa postnatal Pediatría; sist. Educativo; familia; S. Sociales… o PREVENCIÓN TERCIARIA.- Actuaciones dirigidas a remediar las

situaciones anómalas que se identifican. Se dirigen al niño, su familia y entorno. Unidad Neonatología. Equipo de Atención Temprana.

1.4. Ámbitos de actuación: o...