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TEST RAPIDO BARRANQUILLA (BARSIT)
Autor: Francisco del Olmo
Objetivo: Obtener rápidamente un índice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer grado de instrucción primaria concluido.
La aptitud para aprender puede determinarse de manera rápida a partir de la valoración de factores de inteligencia verbal, razonamiento numérico, elementos cognoscitivos lógico-verbales y deinformación general.
Características: Abarca 5 áreas: Conocimientos generales, Comprensión de vocabulario, Razonamiento verbal, Razonamiento lógico y Razonamiento numérico. Proporciona con rapidez un índice de la aptitud para aprender.
Como examen inicial sirve de adiestramiento para quienes no han tenido ocasión de realizar pruebas. Este primer contacto con una prueba, relativamente sencilla,establece una empatía entre el sujeto y las pruebas sucesivas, y los resultados servirán como guías para determinar la aplicación de éstas.
Componentes: Cuestionario y Clave de calificación.
Aplicación: Individual o colectiva.
Tiempo: 10'
Interpretación del Barsit
Esta prueba consta de 5 subescalas las cuales están relacionadas con las funciones subyacentes que se listan a continuación:* Información: Mide las funciones subyacentes de memoria inmediata, memoria remota, interés en el medio ambiente y ambición intelectual. Así mismo se relaciona con la facilidad en el manejo de datos.
* Comprensión verbal: Se vincula con la capacidad de abstracción y generalización.
* Razonamiento verbal: Se relaciona con la capacidad de aprendizaje y manejo del lenguaje, así como con lahabilidad para manejar conceptos y sus relaciones.
* Razonamiento lógico: Se vincula con la aplicación de juicios lógicos y con sentido común.
* Razonamiento numérico: Se relaciona con la capacidad de atención, concentración, así como las habilidades en la relación numérica.
Las preguntas correspondientes a cada área son las siguientes:
* Información: 1,6,11,16,21,26,31,36,41,46,51,y 56.
* Comprensión verbal: 2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52, y 57.
* Razonamiento Verbal: 3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53, y58.
* Razonamiento Lógico: 4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54 y 59.
* Razonamiento Numérico: 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55 y 60.
En función del número de respuestas correctas en cada área se establecen los siguientes niveles de rendimiento:
Número derespuestas correctas | Nivel |
1-4 | Deficiente |
5-7 | Inferior |
8-10 | Promedio |
11-12 | Superior |
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TEST DE HABILIDAD MENTAL DE BARSIT
Usted tendrá que ir resolviendo cuestiones parecidas a estas. No escriba palabras: en su hoja de respuestas escriba la letra queconsidere la respuesta correcta.
Ejemplos:
1.- Que palabra nos dice lo que es una manzana
a) Libro b) piedra c) casa d) fruto e) animal
2.- Que palabra nos dice lo contrario de bueno?
a) Anterior b) mejor c) malo d) simpático e) deseable
3.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) gato b) perro c) zapato d) caballo e) vaca
4.- El agua esuna bebida y el arroz es un:
a) objeto b) alimento c) juego d) cosa e) mineral
5.- Escriba los dos números que faltan a esta serie:
2, 4, 6, 8, 10, __; 14; __; 18; 20
6.-Los peces viven en:
a) El agua b) la tierra c) el aire d) el monte e) el subsuelo
7) Lo contrario de nuevo es:
a) Moderno b) viejo c) bello d) elegante e) caro
8.- De estas 5 palabras una pertenecea una clase diferente. Cual es?
a) Enero b) febrero c) marzo d) año e) abril
9.- La cama sirve para dormir y la silla sirve para:
a) comer b) jugar c) sentarse d) bailar e) saltar
10.- Escriba los dos números que faltan a esta serie:
50; 45; 40; 35; 30; 25; __; 15; __; 5
A continuación se encuentran 60 preguntas parecidas a estas. Para hacer este ejercicio se le darán 10...