Terman

INTRODUCCIÓN

TERMAN-MERRIL

Es una prueba que tiene como objetivo primordial medir el coeficiente intelectual de las personas que cuenta con un grado de escolaridad suficiente, con el que puedan comprender problemas expuestos en forma escrita.
La herramienta descubre la brillantez intelectual, y esta estructura en diez series en las que se detecta la información cultural, juicio, lógico,razonamiento verbal, habilidad numérica, atención-concentración, clasificación y discriminación selectiva.

Su tiempo de aplicación lleva aproximadamente 35 minutos, pudiendo administrarse en forma individual o colectiva.

Los subtest están estructurados en la siguiente forma:

Los reactivos o ítems (preguntas) se clasifican en tres grupos, el primero corresponde a aquellos reactivos quetoda persona puede contestar, tenga o no instrucción escolar, el segundo abarca reactivos que se espera sean contestados por sujetos que han adquirido instrucción escolar media, y el tercero se refiere a aquellos reactivos que sólo pueden ser contestados por sujetos con cierta especialización.

En cuanto a los subtests, éstos se califican en varios grupos, atendiendo a los factores específicosque evalúan cada uno de los subtests. Así tenemos que: el primero grupos es el denominada estrictamente verbal, a la cual corresponden los subtest de información, compresión, semejanzas y vocabulario, debido a que son verbales tanto las operaciones necesarios para resolver las tareas implicadas como las respuestas. El segundo grupo se denomina atención y concentración, al cual pertenece lossubtests de aritmética y repetición de dígitos. El orden de aplicación debe ser de acuerdo al manual, con el fin de asegurar una estricta aplicabilidad de las normas a los resultados. Con el objetote conocer el marco teórico en el cual está fundamentada esta prueba, se realizó la investigación correspondientes, acudiendo a diferentes bibliotecas, así como a personas involucradas en este medio. Seobtiene información de diferentes conductos y se conoce que la prueba es originaria de los Estados Unidos de Norteamérica, y se empezó a difundir en la República Mexicana por medio de la Ciudad de Monterrey, N.L. Esta prueba de papel y lápiz cuenta con un formato de aplicación y una hoja de respuestas. Contiene 10 series, cada una de las con un tiempo límite que no excede de los cuatro minutos:

¿QUÉMIDE LOS DIEZ SUBTESTS DEL TERMAN?

1. Información o conocimientos generales y memoria.- Cultura y conocimientos generales; refleja las ideas y experiencias que el individuo ha aprendido y organizado. Memoria mediata (largo plazo) Semántica.

2. Comprensión.- Juicio y sentido común, manejo de la realidad.

3. Significado de Palabras.- Capacidad de análisis en la formación deconceptos verbales, cultura general.

4. Selección Lógica.-Capacidad para razonar y deducir lógicamente conceptos de acuerdo a la experiencia, capacidad de abstracción.

5. Aritmética.- Razonamiento y manejote aspectos cuantitativos y conocimientos adquiridos.

6. Juicio Practico.- Capacidad para captar las situaciones de la vida diaria con sentido común.

7. Analogías.- Facilidadpara comprender conceptos expresados en palabras. Habilidad para razonar, abstraer, generalizar y pensar en forma organizada.

8. Ordenamiento de Frases.- Planeación, comprensión y organización de conceptos verbales, y atención a pequeños detalles.

9. Clasificación.- Discriminación lógica de conceptos verbales.

10. Seriación.- Análisis y síntesis en el manejo de aspectoscuantitativos. Capacidad de deducción.

APLICACIÓN
La prueba TERMAN es autoaplicables. El usuario toma por lo general alrededor de 35 minutos en terminarla.

TIEMPO DE APLICACIÓN POR SERIE
SERIE | TIEMPO |
I | 2 minutos |
II | 2 minutos |
III | 2 minutos |
IV | 3 minutos |
V | 5 minutos |
VI | 2 minutos |
VII | 2 minutos |
VIII | 3 minutos |
IX | 2 minutos |
X | 4 minutos |...