Termodinamica

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N° 85

APUNTES DE LA ASIGNATURA

TEMAS DE FÌSÌCA

ALUMNO (A): _________________________________________

SEMESTRE: _____________ GRUPO: ______________

ESPECIALIDAD: _______________________________

FORMACIÓN: PROPEDÉUTICA

ING. DAVID N. BUSTAMANTE REYES.
FEB - JUL 2011

CONTENIDO TEMÁTICO DELA ASIGNATURA
TEMAS DE FÍSICA

COMPONENTE DE FORMACIÓN PROPEDÉUTICA

UNIDAD I: TERMODINÁMICA

I.1. Sistema y proceso termodinámico.

I.2. Proceso isotérmico.

I.3. Proceso isobàrico.

I.4. Proceso isocòrico.

I.5. Proceso adiabático.

UNIDAD II: MOVIMIENTO

II.1. Movimiento ondulatorio.

II.2. Sonido.

II.3. Efecto Doopler.

II.4. Ondas electromagnéticas.II.5. Naturaleza de la luz.

II.6 Reflexión.

II.7. Espejos planos y esféricos.

II.8. Refracción.

II.9. Ley de Snell.

II.10. Lentes.

ING. DAVID N. BUSTAMANTE REYES.
UNIDAD III: ELECTRICIDAD

III.1. Parámetros eléctricos.

III.2 Circuitos eléctricos de corriente directa.

III.3 Leyes de Kirchoff.

III.4 Circuitos eléctricos de corriente alterna.

III.5 CircuitosR-L

III.6 Circuitos R-C

III.7 Circuitos R-L-C.

UNIDAD IV: FÌSICA MODERNA

IV.1. Teoría Atómica.

IV.2. Teoría Nuclear,

IV.3. Teoría de la Relatividad.

IV.4. Cosmología.

ING. DAVID N. BUSTAMANTE REYES.
UNIDAD I

TERMODINÀMICA

I.1. SISTEMA Y PROCESO TERMODINÀMICO

La termodinámica es el estudio de las relaciones en las que intervienen: el calor, el trabajomecánico y otros aspectos de la energía y de su transferencia.

El trabajo tiene lugar cuando se transfiere energía de un cuerpo a otro a través de algún medio mecánico, el calor es una transferencia de energía de un cuerpo a un segundo cuerpo que está a una temperatura más baja. El calor, por tanto, es muy semejante al trabajo.

Para distinguirlos, el calor se define como una transferencia deenergía debida a una diferencia de temperatura, mientras que el trabajo es una transferencia de energía que no se debe a una diferencia de temperatura.

Por ejemplo, en el motor de un automóvil, se genera calor por la reacción química entre el oxígeno y la gasolina vaporizada en los cilindros. El gas caliente empuja los pistones de los cilindros, efectuando trabajo mecánico que se utiliza paraimpulsar el vehículo. Este es un ejemplo de proceso termodinámico.

Un sistema puede ser cualquier objeto, cualquier cantidad de materia, cualquier región del espacio, etc., seleccionado para estudiarlo y aislarlo (mentalmente) de todo lo demás, lo cual se convierte entonces en el entorno del sistema. El sistema y su entorno forman el universo.

La envoltura imaginaria que encierra un sistema ylo separa de sus inmediaciones (entorno) se llama frontera del sistema y puede pensarse que tiene propiedades especiales que sirven para:

a) aislar el sistema de su entorno.
b) permitir la interacción de un modo específico entre el sistema y su ambiente.

Llamamos sistema, o medio interior, la porción del espacio limitado por una superficie real o ficticia, donde se sitúa la materiaestudiada. El resto del universo es el medio exterior. La distinción entre sistema y entorno es arbitraria: el sistema es lo que el observador ha escogido para estudiar

ING. DAVID N. BUSTAMANTE REYES.
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Si la frontera permite la interacción entre el sistema y su entorno, tal interacción se realiza a través de los canales existentes en la frontera.

SISTEMAS AISLADOS, CERRADOS Y ABIERTOSSistema aislado es el sistema que no puede intercambiar materia ni energía con su entorno.
Sistema cerrado es el sistema que sólo puede intercambiar energía con su entorno, pero no materia. Es aquel en el cual no entra ni sale masa.
Sistema abierto es el sistema que puede intercambiar materia y energía con su entorno. Puede entrar o salir masa.
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ING. DAVID N. BUSTAMANTE REYES.
En física...