termodinamica

TRABAJO COLABORATIVO DOS







GRUPO No. (1)
YESICA LORENA RAMIREZ FIRACATIVE -- C.C 1.056.801.986
WILLIAM ALFONSO OJEDA VARGAS--- C.C 1.056.798.839
MILENA YICEHT FLORIDO TÉLLEZ --- Cód. 1057390099
SERGIO OTALORA GIL ----- Código: 1056800969






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CEAD TUNJA
25 DENOVIEMBRE DE 2013.




CONTENIDO
Página










INTRODUCCIÓN

La segunda ley de la termodinámica pronostica la dirección que siguen los procesos naturales y las situaciones de equilibrio junto con la primera ley. A partir de la segunda ley de la termodinámica se establece la imposibilidad de convertir totalmente una cantidad de calor (energía de baja calidad) en trabajo(energía de máxima calidad). Lo anterior puede resumirse así: “la calidad de la energía se destruye en los procesos con flujo de calor, lo cual está en concordancia con el principio del aumento de entropía del universo”.
Los procesos de combustión son la principal fuente de energía del mundo moderno, son un ejemplo de la destrucción de la calidad de la energía. En estos procesos el sentido naturales aquel en el que el combustible se transforma en dióxido de carbono y agua, el sentido contrario no es natural. La segunda ley de la termodinámica aporta los fundamentos que permiten predecir cuándo un proceso es o no natural. En los procesos cíclicos naturales que en su gran mayoría son isotérmicos e irreversibles no se puede esperar una producción de trabajo
El trabajo presentado acontinuación es desarrollado en la universidad nacional abierta y a distancia en el programa de termodinámica con el fin de conglomerar todos los conocimientos adquiridos en el transcurso del curso y más aún en la segunda parte con el fin de poner en práctica lo aprendido y solucionar problemas cotidianos a través de esta rama de la física.










1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo GeneralComprender de manera clara y precisa cada uno de los aspectos que implican la segunda ley de la termodinámica y ponerlos en práctica para adquirir destreza en el desarrollo de esta rama de la física.

1.2 Objetivos Específicos

Comprender paso a paso el desarrollo de las diferentes aplicaciones que se presentan en la Segunda Ley de la Termodinámica,
Analizar que todos los ejerciciospresentan manera de solución diferente, provocando de esta manera una línea investigativa en el estudiante
Estudiar, analizar y determinar la aplicaciones de la Segunda Ley de la Termodinámica
Evidenciar la importancia del estudio de esta rama de la física con el fin de solucionar problemas cotidianos a través de las leyes de la termodinámica
Aplicar los conocimientos adquiridos sobre entropíaIdentificar el ciclo termodinámico en relación de potencia y energía.












2. CINCO SISTEMAS TERMODINÁMICOS REALES DE SU HOGAR O EMPRESA EN DONDE TRABAJA


Para cada uno de los cinco sistemas termodinámicos reales en su hogar o trabajo que utilizaron en el trabajo colaborativo de la unidad uno, de acuerdo con el tipo de proceso a que está siendo sometido (isotérmico, isobárico,isocórico o adiabático), determine el cambio de entropía, en donde se muestre claramente el procedimiento utilizado.

Recuerde utilizar el editor de fórmulas que trae incorporado Word (haga doble clic en la fórmula):
Sistema Termodinámico 1:
RTA: LICUADORA 500W

Ahora calculamos el uso de tiempo por dia: 5 minutos, lo convertimos a horas:

Ahora durante este tiempo y la cantidad de kw ,tenemos que:
Consumo energético dia:
La entropía la expresamos como la energía consumida durante el tiempo que duro el calentamiento y la temperatura en k: teniendo en cuenta que la licuadora se encontraba a temperatura ambiente de 20̊ C y se calentó hasta 40̊C


̊C



Sistema Termodinámico 2:
Una plancha de 1200w: los convertimos en Kw, para expresar su consumo en Kw.


Ahora...