Termodinamica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía didáctica reconocimiento del curso de termodinámica

Actividad 2: Reconocimiento delCurso
Nombre de curso: 201015 - Termodinámica
Reconocimiento del Curso
La actividad a desarrollar es la siguiente:
Reconocimiento del Curso
Temáticas revisadas:

Protocolo y módulo del curso determodinámica.

Estrategia de aprendizaje: trabajo individual
Descripción resumida:
Fase 1: cada estudiante, en forma individual debe:
 Elaborar un resumen acerca de los conceptos principales delcurso de
termodinámica, teniendo en cuenta la estructura del curso en lecciones,
capítulos y unidades.
 Elaborar un resumen de ecuaciones estructurada por lección , capítulo y
unidad. Por cadalección debe haber una ecuación (la que considere como
más importante o representativa). De esta manera se tienen en total 30
ecuaciones.
Para esto tenga en cuenta el protocolo académico y el módulode termodinámica.
Fase 2: Entre todos los estudiantes que hicieron su trabajo en forma individual,
deben escoger el mejor trabajo que los represente y entregarlo para su
evaluación.
Objetivo
Elaborar un resumen con los conceptos principales del curso de
termodinámica.
 Elaborar un resumen de ecuaciones que tenga en cuenta la estructura del
curso (unidades, capítulos y lecciones). Porcada lección debe haber una
ecuación.
Tipo de actividad y evaluación
 Individual – 20 puntos
Documentos de referencia
 Modulo: Termodinámica. UNAD 2009
 Aula virtual: 201015 Termodinámica
Protocolo de Termodinámica
Indicaciones para la presentación
Fase 1: especificaciones del documento:
 Página tamaño carta
 Márgenes: superior 3 cm, inferior 3 cm, izquierdo 3 cm y derecho 3 cm
Interlineado: sencillo

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Guía didáctica reconocimiento del curso de termodinámica

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