Tersera Unidad

Páginas: 4 (759 palabras) Publicado: 10 de abril de 2016
ISTALACIONES ELECTRICAS



TALLER TRES




JAVIER ALONSO RODRIGUEZ ORDUZ





ASESOR.
ING. JAVIER ENRIQUE ALVAREZ








UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y PEDAGOGICA DE COLOMBIA
TECNOLOGIA EN ELCTRICIDADCUARTO SEMESTRE
SOGAMOSO 2016



1) Una bombilla de 100 W funciona cinco horas cada día a lo largo de la semana. ¿Qué energía consume en un día? ¿Y en una semana?

R// Tenemos lo siguiente el bombilloconsume 100 w/h x 5 = 500 W/h al día.
Y esto lo multiplicamos por los días de la semana.

100 w/h x 5 = 500 W/h al día.

500 * 7 = 3500 w a la semana.

2) Con sus propias palabras defina que esenergía eléctrica.

R// Esta es una diferencia de potencial que existe entre dos puntos y por esto nos permite establecer una corriente, donde se al ponerla en contacto con algún elemento esta energía detransforma en. Movimiento, calor, luminosidad etc.


3) Tenemos una bombilla a la que se le suministra una energía de 100 W x h. Por medio de un aparato medimos el calor que desprende en una hora ynos da un resultado de 25 W x h. ¿Cuál será el rendimiento?

R// El rendimiento es del 75 % por que el 25 % se está perdiendo en calor.

4) Explique los factores que determinan la resistencia eléctricade un material.

R// 1. Factor de longitud, esto está determinado por la longitud del conductor mayor su resistencia se aumenta o sea que esto es directamente proporcional a la longitud.
2. Seccióntransversal, Esta determinada por el diámetro del conductor y esta nos dice que a mayor diámetro menos es la resistencia y a menor diámetro mayor la resistencia, esto significa que es inversamenteproporcional a la sección del conductor.
3. La temperatura. Esto quiere decir que la temperatura juega un papel importante porque a medida que sube la temperatura en un conductor se aumenta laresistencia del mismo.

5) Explique el enunciado: La resistencia de un conductor varía directamente con su longitud.

R// Esto quiere decir que como la resistividad de los conductores es directamente...
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