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 PRIMERA PARTE

MÉTODO CIENTÍFICO E INVESTIGACIÓN Decimos que el científico usa el método científico. Sin embargo, es difícil definirlo, pues el científico puede aplicar tantos métodos como pueda concebir. En el cuadro N° 1 se presenta una síntesis del concepto de ciencia, como marco para la definición del método científico.
Podemosestablecer algunos aspectos en común a todos los métodos empleados por los científicos. Sin ánimo de entrar en controversias y como un intento de sistematizar, consideramos los siguientes:
a) El método científico es un procedimiento que trata de la revisión de factores, teorías o propuestas.
b) Formula hipótesis o supuestos sujetos a prueba, mediante ensayo y observación, preferentemente.
c)Evalúa la forma objetiva de las hipótesis sobre la base de la información obtenida.

DEFINICIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO El método científico es una secuencia ininterrumpida de HIPÓTESIS- VERIFICACIÓN-INFERENCIA, según se muestra apropiadamente en el gráfico N° 01.
La ciencia fáctica es empírica en el sentido de que la comprobación de sus hipótesis involucra la experiencia, pero no esnecesariamente experimental. No es agotada por las ciencias de laboratorio.
FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
La eficacia de la investigación universitaria depende de la finalidad que la institución señale para la investigación científica inherente a ella.
Las universidades son los centros de realización de tareas académicas, siendo la finalidad de éstas ahondar profundamente en la verdad delas cosas.
La investigación en la universidad está orientada a solucionar la problemática local, regional y nacional, cooperando con las necesidades del Estado.
PLANEAMIENTO DEL TRABAJO DE TESIS
El planeamiento de un trabajo de investigación o tesis, desde la perspectiva del graduando, es contemplado como planes que detallan la manera y secuencia de ejecución de aquellas tareas necesarias paraalcanzar determinados objetivos asignados, independientemente de la forma de hacer la investigación. Aquí se describen pasos generales para dirigir la acción de los graduandos. Los criterios son descriptivos en su naturaleza y sirven como una lista de puntos-guía que podrían dar una idea del plan de tesis.
EL TEMA DE TESIS
La universidad establece requisitos mínimos para que inicie la ejecucióndel trabajo de tesis, generalmente norma que el estudiante debe haber aprobado el cuarto nivel de estudios. Sin embargo, como se ha indicado, la mayoría de los estudiantes espera estar graduado para iniciar el planeamiento de investigación.
La situación del interesado en relación con la organización universitaria define dos estrategias para iniciar el planeamiento de la investigación, dependiendosi el interesado es graduando o estudiante.
En caso de ser estudiante que no cumple el requisito establecido por la universidad, es recomendable que trate de descubrir aspectos de alguna particularidad de la profesión que estudia que llame su curiosidad y le despierten el interés.
Los graduandos deben descubrir las tareas temáticas que más le hayan complacido en sus estudios y compatibilicencon las finalidades y recursos del interesado.
ELECCIONES DEL ASESOR O PATROCINADOR
El graduando o estudiante, , tiene que ubicar en su real acepción la participación del asesor de tesis de la universidad; debe tener en cuenta su limitada participación en el trabajo, puesto que éste recae fundamentalmente en el ejecutor, debiendo buscar las formas o estrategias más aparentes para estructurar elproyecto de tesis, su ejecución y sustentación respectiva. Básicamente el ejecutor debe preparar de manera eficiente el material previo, para que las entrevistas sean más fructíferas y pueda, sobre esa base, hacer las observaciones necesarias. Hay que recordar que la función del asesor es la de ubicar al graduando en el conocimiento a través de su experiencia y no pensar por él.
El conocimiento...