Tesina
Páginas: 32 (7754 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2014
Índice
Introducción 3
Abstract 4
Planteamiento del problema 5
Justificación 5
Objetivos 5
Glosario 6
Marco Referencial 8
Marco Histórico 14
Hipótesis 23
Descripción del universo de trabajo 23Descripción de la muestra 26
Graficas 27
Inferencia de resultados 33
Comprobación de Hipótesis 33Conclusiones 35
Bibliografía 36
Referencias 39
Introducción
En la actualidad los estereotipos están muy arraigados enla sociedad, siendo una problemática, un foco alarmante que tiene que ser, si bien, no erradicado, puesto que es prácticamente imposible reducir su efecto negativo, pero ¿Qué es un estereotipo?
La idea de “estereotipo” es un término acuñado por primera vez por Lippman en su libro de “Opinión Pública” en 1922, en dónde lo define como “representaciones o categorizaciones rígidas y falsas de larealidad, producidas por un pensamiento ilógico” desde ese momento el término ha ido evolucionando constantemente. El diccionario de la Real Academia Española define estereotipo como: “Imagen o idea comúnmente aceptada por un grupo sociedad con carácter inmutable”. En la actualidad, los estereotipos se definen como el conjunto de expectativas o creencias que se tienen acerca de una categoría degente.
El estereotipo es un proceso de generalización junto con el prejuicio y la discriminación, estos son practicados prácticamente en todas las sociedades el mundo, incluyendo el ambiente escolar, especialmente en la época de mayor maleabilidad de los estuantes en vistas de forjarse, en este sentido, los adolescentes son unos de los grupos más vulnerables ante esta problemática debido a queestán en una etapa llena de conflictos, miedos, inseguridades e incertidumbres, la búsqueda de la identidad.
El hecho de que la educación sea un factor determinante en la ideología del estudiante, en parte por la formación de grupos sociales en los que se aferran los alumnos y por otra parte por la búsqueda de una identidad propia que lo hace maleable, el sector de educación pública o privadaahondado a otros factores externos, contribuyen a forjar una ideología en los alumnos que los lleva a realizar estos procesos generalizadores ya antes mencionados: estereotipos, prejuicios y discriminación.
Abstract
Currently the stereotypes are deeply rooted in society, being a problem, a focus that has to be alarming, although not eradicated, since it is practically impossible, reduce itsnegative effect, but, first, what is a stereotype?
The idea of ”stereotype” is a term first coined by Lippmann in his book "Public Opinion" in 1922 where he defined it as "representations false or rigid categorizations of reality, produced by an illogical thinking" from that time the term has been constantly evolving. The dictionary of the Royal Spanish Academy defines stereotype as "Image orcommonly accepted by society group immutability". Currently, stereotypes are defined as the set of expectations or beliefs that have about a category of people.
The stereotypes a generalization process to get her with the prejudice and discrimination, these are practiced in virtually all societies worldwide, including the school environment, especially in the era of greater malleability of...
Índice
Introducción 3
Abstract 4
Planteamiento del problema 5
Justificación 5
Objetivos 5
Glosario 6
Marco Referencial 8
Marco Histórico 14
Hipótesis 23
Descripción del universo de trabajo 23Descripción de la muestra 26
Graficas 27
Inferencia de resultados 33
Comprobación de Hipótesis 33Conclusiones 35
Bibliografía 36
Referencias 39
Introducción
En la actualidad los estereotipos están muy arraigados enla sociedad, siendo una problemática, un foco alarmante que tiene que ser, si bien, no erradicado, puesto que es prácticamente imposible reducir su efecto negativo, pero ¿Qué es un estereotipo?
La idea de “estereotipo” es un término acuñado por primera vez por Lippman en su libro de “Opinión Pública” en 1922, en dónde lo define como “representaciones o categorizaciones rígidas y falsas de larealidad, producidas por un pensamiento ilógico” desde ese momento el término ha ido evolucionando constantemente. El diccionario de la Real Academia Española define estereotipo como: “Imagen o idea comúnmente aceptada por un grupo sociedad con carácter inmutable”. En la actualidad, los estereotipos se definen como el conjunto de expectativas o creencias que se tienen acerca de una categoría degente.
El estereotipo es un proceso de generalización junto con el prejuicio y la discriminación, estos son practicados prácticamente en todas las sociedades el mundo, incluyendo el ambiente escolar, especialmente en la época de mayor maleabilidad de los estuantes en vistas de forjarse, en este sentido, los adolescentes son unos de los grupos más vulnerables ante esta problemática debido a queestán en una etapa llena de conflictos, miedos, inseguridades e incertidumbres, la búsqueda de la identidad.
El hecho de que la educación sea un factor determinante en la ideología del estudiante, en parte por la formación de grupos sociales en los que se aferran los alumnos y por otra parte por la búsqueda de una identidad propia que lo hace maleable, el sector de educación pública o privadaahondado a otros factores externos, contribuyen a forjar una ideología en los alumnos que los lleva a realizar estos procesos generalizadores ya antes mencionados: estereotipos, prejuicios y discriminación.
Abstract
Currently the stereotypes are deeply rooted in society, being a problem, a focus that has to be alarming, although not eradicated, since it is practically impossible, reduce itsnegative effect, but, first, what is a stereotype?
The idea of ”stereotype” is a term first coined by Lippmann in his book "Public Opinion" in 1922 where he defined it as "representations false or rigid categorizations of reality, produced by an illogical thinking" from that time the term has been constantly evolving. The dictionary of the Royal Spanish Academy defines stereotype as "Image orcommonly accepted by society group immutability". Currently, stereotypes are defined as the set of expectations or beliefs that have about a category of people.
The stereotypes a generalization process to get her with the prejudice and discrimination, these are practiced in virtually all societies worldwide, including the school environment, especially in the era of greater malleability of...
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