Tesis Atencion Y Aprendizaje

http://es.scribd.com/doc/256606/Elaboracion-de-una-Tesis
http://www.adhd.com.ar/publicaciones2.htmhttp://www.slideshare.net/jczapata/tesis-estrategias-de-aprendizaje-cooperativo-y-desarrollo-de-habilidades-cognitivas

EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
La atención es la capacidad de captar estímulos y seleccionar los estímulos que nos llegan.
Un alumno que está presente en clase,pero que está ensimismado con sus cosas y sus pensamientos mirando al profesor y sin molestar lo más probable es que no recuerde nada de lo que se supone que está escuchando. No ha prestado ningunaatención.
Este ejemplo sirve para centrar el papel de la atención en el aprendizaje:
La atención es el factor que permite la entrada de información, mantener y retener la información e iniciar elprocesamiento de la información, recordarla, manejarla mentalmente, elaborarla y responder etc.      
El papel de la atención en el aprendizaje es fundamental. Sin atención no se puede aprender, es laenergía que inicia los procesos de aprendizaje y los mantiene, es el nivel de activación del cuerpo para poder interesarse por estímulos y seleccionarlos y procesarlos.
Podemos hablar de:
Laatención involuntaria: Depende de factores externos, principalmente: Algo le gusta y se queda fijo a mirar
La atención voluntaria: Depende de factores externos e internos, factores externos si le gustaatiende y factores internos el estado físico y emocional que permite estar en condiciones de atender y trabajar. La atención voluntaria es la que el sujeto activa cuando algo le gusta y si le interesamantiene la atención o la desactiva.
Los factores personales que influyen en el mantenimiento de la atención son:
-          El estado físico.
Es necesario un adecuado estado físico para afrontarcualquier actividad. El cansancio, el hambre, la sed, el sueño, la fatiga son factores que no permiten atender adecuadamente ya que son necesidades prioritarias para el organismo.
 
-          La...