Tesis De Grado

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
VICE- RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN










TUTORIAS ACADEMICAS EN POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS UTILIZANDO COMO ESTRATEGIA LA SOPA NÚMEROS.












CARAMUCA, JUNIO DE 2012.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALESEZEQUIEL ZAMORA
VICE- RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN



TUTORIAS ACADEMICAS EN POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS UTILIZANDO COMO ESTRATEGIA LA SOPA NÚMEROS.

CASO: ESTUDIANTES DE 1ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “EL PAGUEY” PARROQUIA DOMINGA ORTÍZ DE PÁEZ BARINAS EDO. BARINAS.

(Trabajo de Grado Presentado como Requisito para Optar
Por elTítulo de Licenciadas en Educación Mención Matemática)


AUTORAS:
DIAZ YELIMAR .
C.I: 20.868.238
MARTINEZ COROMOTO .
C.I: 19.070.468

TUTORA:
Msc.YAMILETH BRICEÑO.



CARAMUCA, JUNIO DE 2.012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
VICE- RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIALPROGRAMA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN



APROBACIÓN DEL TUTOR



En mi calidad de tutora del trabajo de grado titulada Tutorías académicas en potenciación de números enteros utilizando como estrategia la sopa números en los estudiantes de 1er año del Liceo Bolivariano “El Paguey”. Presentada por las ciudadanas: Díaz Yelimar Titular de de la Cedula de Identidad C.I. 20.868.238 y MartínezCoromoto Titular de la Cedula de identidad C.I. 19.070.468, para optar por el titulo de licenciado en Educación, Mención Matemática considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.

En la ciudad de Barinas, a los 02 días del mes de Junio de 2.012._________________________
Msc:Yamileth Briceño
C.I.: 14.433.808

AGRADECIMIENTO

 A nuestro Dios, quien nos dio la fuerza, sabiduría, conocimiento y la vida, para seguir adelante, por iluminar siempre nuestro camino logrando nuestra meta, le dedicamos nuestro trabajo de grado.

 A nuestros padres por darnos la vida, por infundirnos la ética y el rigor que guían nuestros pasos, a ustedes Gracias por suapoyo incondicional.

 A nuestros hermanos, por su apoyo incondicional en las buenas y en las malas, que nuestro logro les sirva de ejemplo de superación, todo se puede cuando se quiere, Gracias los queremos mucho.

 A mi hija Jescarlys Tapia, por estar siempre presente y ser mi motivo de mi superación. Gracias, este logro es por ti.

 A nuestras familias por estar en cada momento denuestras vidas brindándonos su apoyo, y dándonos esa palabra de ánimo y aliento en los momentos más oportunos.

 A los profesores que de alguna manera marcaron huellas en nosotros con su cariño, apoyo, y consejos.

 A los profesores Carlos Peña, William Salinas Y Dannis Borjas por su colaboración y orientación.

 A la profesora SULMA RIVAS por ser el pilar fundamental en nuestra carreracomo educadoras, por ser ese ejemplo a seguir, a demás de esto nuestra amiga incondicional que marcó en nuestras vidas una huella imborrable. Te queremos…

 A nuestros amigos, por el apoyo y ayuda mutua que nos han brindado a lo largo de esta carrera, porque siempre estuvieron en esos momentos que mas necesitamos de una u otra manera, les agradecemos su incondicional colaboración.

 A laUniversidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales UNELLEZ (ambiente la caramuca) por servir de soporte y contribuir en todo el trayecto de este bonito camino.

 A la Profesora Yamileth Briceño (tutora), le damos gracias por su orientación, por su tiempo, buenos consejos, su apoyo y sobre todo su paciencia Gracias por ayudarnos en este trabajo tanto adentro como afuera del ambiente....