tesis de impertencion
Páginas: 2 (397 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2014
El enfoque psicopedagógico en cuanto a la motricidad.
Aspectos determinantes en el enfoque psicopedagógico en cuanto a la motricidad:
Entre los aspectos más importantes se encuentran lossiguientes:
La motricidad refleja todos los movimiento del ser humanos. Estos movimientos determinan el comportamiento motor de los niños (as) de 1 a 6 años que se manifiesta por medio de habilidadesmotrices básicas, que expresan a su vez los movimientos naturaleza del hombre.
Su desarrollo: En el desarrollo del niño es de vital importancia la motricidad porque este va pasando por distintasetapas desde los movimientos espontáneos y descontrolados hasta la representación mental, es decir de una desorganización llega gradualmente a una verdadera organización, de la acción originada por laemoción con la acción originada por el pensamiento. Vigilar el crecimiento del niño.
Estimular por medio del juego y mecanismos diversos, la capacidad de aprendizaje del niño a través de programas yactividades que desarrollen su curiosidad, creatividad y expresividad, así como su capacidad de exploración, a fin de contribuir a la estructuración del pensamiento y de la comunicación oral y gráfica.Coordinar acciones específicas con los organismos pertinentes la atención de dificultades de desarrollo físico, psíquico, social y de aprendizaje mediante el apoyo dirigido a las deficienciasdetectadas, a fin de favorecer la integración en el nivel preescolar.
Fomentar procesos de capacitación permanente del personal docente del nivel preescolar para atender a las necesidades de ordenpsicopedagógico y de atención primaria de la salud.
Promover el acercamiento entre la escuela la familia y la comunidad para dinamizar y enriquecer el proceso educativo desde la propuesta pedagógico-social, conmiras a mejorar la calidad de vida de los niños.2.Enfoques psicológicos acerca del desarrollo motor y expresión corporal:
ENFOQUE PEDAGÓGICO
La construcción de este modelo pedagógico es...
Aspectos determinantes en el enfoque psicopedagógico en cuanto a la motricidad:
Entre los aspectos más importantes se encuentran lossiguientes:
La motricidad refleja todos los movimiento del ser humanos. Estos movimientos determinan el comportamiento motor de los niños (as) de 1 a 6 años que se manifiesta por medio de habilidadesmotrices básicas, que expresan a su vez los movimientos naturaleza del hombre.
Su desarrollo: En el desarrollo del niño es de vital importancia la motricidad porque este va pasando por distintasetapas desde los movimientos espontáneos y descontrolados hasta la representación mental, es decir de una desorganización llega gradualmente a una verdadera organización, de la acción originada por laemoción con la acción originada por el pensamiento. Vigilar el crecimiento del niño.
Estimular por medio del juego y mecanismos diversos, la capacidad de aprendizaje del niño a través de programas yactividades que desarrollen su curiosidad, creatividad y expresividad, así como su capacidad de exploración, a fin de contribuir a la estructuración del pensamiento y de la comunicación oral y gráfica.Coordinar acciones específicas con los organismos pertinentes la atención de dificultades de desarrollo físico, psíquico, social y de aprendizaje mediante el apoyo dirigido a las deficienciasdetectadas, a fin de favorecer la integración en el nivel preescolar.
Fomentar procesos de capacitación permanente del personal docente del nivel preescolar para atender a las necesidades de ordenpsicopedagógico y de atención primaria de la salud.
Promover el acercamiento entre la escuela la familia y la comunidad para dinamizar y enriquecer el proceso educativo desde la propuesta pedagógico-social, conmiras a mejorar la calidad de vida de los niños.2.Enfoques psicológicos acerca del desarrollo motor y expresión corporal:
ENFOQUE PEDAGÓGICO
La construcción de este modelo pedagógico es...
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