tesis de prescolar
Páginas: 13 (3235 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC UNIR
CARRERA: EDUCACIÓN PREESCOLAR
SECCIÓN P151
Disminuir el grado de inatención en los niños (a) de la sala de 3 años de la U.E Carmelita Morales para integrarlos al ambiente escolar.
Trabajo especial de grado para optar por eltítulo de técnico superior en preescolar
Autor
Andrea Bermúdez
C.I: 19694101Tutor:MSC.Draine Chavez
Maracaibo, Mayo 2013
Esquema
1. Diagnostico Situacional
1.1ºDescripcion del Ámbito de Estudio
1.1.1ºCaracteristicas de la Institución
1.1.2ºUbicacion Geográfica de la Institución
1.1.3ºInfractructura
1.1.4Mobiliario1.1.5ºDotacion
1.1.6ºAmbientacion del Aula
1.1.7ºRelacion Interpersonal
1.1.8ºDinamica Formativa
1.1.9ºEstatus de Aprendizaje de los niños de acuerdo a las aéreas de desarrollo
1.2. Problematización
1.3ºProposito
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
CAPITULO I1.1ºDescripción del ámbito de estudio
La Unidad Educativa Estadal Carmelita Morales, la misma se encuentra Registrada en el Ministerio del Poder Popular Para La Educación, fue creada con la finalidad de solventar la necesidad que existía en la población infantil específicamente a nivel escolar, fue la Sra. Carmelita Morales la pionera de esta excelente labor, se labora 2 turnos matutino de7am a 12pm y vespertino de 1pm a 6pm, ambos cumplen con la jornada diaria.
1.1.1ºCaracterísticas de la Institución:
Actualmente su espacio físico esta distribuido de la siguiente manera:
3 Salones, 1 Parque central, 1Paque recreativo, 3Baños, 1Coordinacion, 1Deposito, La comunidad educativa estadal Carmelita Morales se divide en 3 grupos:
Personal Administrativo:
1 Directora, 1Sub-Directora,
1 Coordinadora,
6 Docentes (cumplen con los dos turnos matutino y vespertino),
10 Obreros, 1 Secretaria.
El preescolar Carmelita Morales cuenta con una matricula de 90 niños, también posee todos los servicios públicos como: aguas blancas y negras, luz, teléfono, gas por tubería.
1.1.2º Ubicación Geográfica:
La Unidad Educativa Estadal Carmelita Morales esta Ubicada enel Estado Zulia, Municipio Maracaibo, Parroquia Cacique Mara, Sector Arismendi Calle 98. Al norte: Cuerpo de Bomberos II, Al sur: Mercado Santa Rosalía, Al Este: Centro Medico Sanidad, Al oeste: Estación Metro de Maracaibo.
Misión
La Misión de la Unidad educativa Estadal Carmelita Morales es de formar individuos aptos para el ejercicio de la democracia y el desarrollo de sus potencialidadespartiendo de su realidad como elemento dinamizador del que hacer educativo mediante recursos humanos calificados con un alto sentido de responsabilidad y profesionalidad.
Visión
Su Visión es ser una institución de vanguardia donde se forma al individuo con una personalidad congruente consigo mismo y con su entorno generando de esta manera espacios de convivencia sustentadas en armonía, paz ysolidaridad.
1.1.3ºInfraestructura.
La infraestructura de la instrucción básicamente esta compuesta por las paredes de color azul con amarillo; el techo de plata banda en excelentes condiciones; la iluminación esta cargo de la luz artificial y su vez luz natural para ambientes al aire libre; pisos de granito en buenas condiciones los mismos se mantienen en buen estado; puertas de...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC UNIR
CARRERA: EDUCACIÓN PREESCOLAR
SECCIÓN P151
Disminuir el grado de inatención en los niños (a) de la sala de 3 años de la U.E Carmelita Morales para integrarlos al ambiente escolar.
Trabajo especial de grado para optar por eltítulo de técnico superior en preescolar
Autor
Andrea Bermúdez
C.I: 19694101Tutor:MSC.Draine Chavez
Maracaibo, Mayo 2013
Esquema
1. Diagnostico Situacional
1.1ºDescripcion del Ámbito de Estudio
1.1.1ºCaracteristicas de la Institución
1.1.2ºUbicacion Geográfica de la Institución
1.1.3ºInfractructura
1.1.4Mobiliario1.1.5ºDotacion
1.1.6ºAmbientacion del Aula
1.1.7ºRelacion Interpersonal
1.1.8ºDinamica Formativa
1.1.9ºEstatus de Aprendizaje de los niños de acuerdo a las aéreas de desarrollo
1.2. Problematización
1.3ºProposito
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
CAPITULO I1.1ºDescripción del ámbito de estudio
La Unidad Educativa Estadal Carmelita Morales, la misma se encuentra Registrada en el Ministerio del Poder Popular Para La Educación, fue creada con la finalidad de solventar la necesidad que existía en la población infantil específicamente a nivel escolar, fue la Sra. Carmelita Morales la pionera de esta excelente labor, se labora 2 turnos matutino de7am a 12pm y vespertino de 1pm a 6pm, ambos cumplen con la jornada diaria.
1.1.1ºCaracterísticas de la Institución:
Actualmente su espacio físico esta distribuido de la siguiente manera:
3 Salones, 1 Parque central, 1Paque recreativo, 3Baños, 1Coordinacion, 1Deposito, La comunidad educativa estadal Carmelita Morales se divide en 3 grupos:
Personal Administrativo:
1 Directora, 1Sub-Directora,
1 Coordinadora,
6 Docentes (cumplen con los dos turnos matutino y vespertino),
10 Obreros, 1 Secretaria.
El preescolar Carmelita Morales cuenta con una matricula de 90 niños, también posee todos los servicios públicos como: aguas blancas y negras, luz, teléfono, gas por tubería.
1.1.2º Ubicación Geográfica:
La Unidad Educativa Estadal Carmelita Morales esta Ubicada enel Estado Zulia, Municipio Maracaibo, Parroquia Cacique Mara, Sector Arismendi Calle 98. Al norte: Cuerpo de Bomberos II, Al sur: Mercado Santa Rosalía, Al Este: Centro Medico Sanidad, Al oeste: Estación Metro de Maracaibo.
Misión
La Misión de la Unidad educativa Estadal Carmelita Morales es de formar individuos aptos para el ejercicio de la democracia y el desarrollo de sus potencialidadespartiendo de su realidad como elemento dinamizador del que hacer educativo mediante recursos humanos calificados con un alto sentido de responsabilidad y profesionalidad.
Visión
Su Visión es ser una institución de vanguardia donde se forma al individuo con una personalidad congruente consigo mismo y con su entorno generando de esta manera espacios de convivencia sustentadas en armonía, paz ysolidaridad.
1.1.3ºInfraestructura.
La infraestructura de la instrucción básicamente esta compuesta por las paredes de color azul con amarillo; el techo de plata banda en excelentes condiciones; la iluminación esta cargo de la luz artificial y su vez luz natural para ambientes al aire libre; pisos de granito en buenas condiciones los mismos se mantienen en buen estado; puertas de...
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