TESIS FRACTURAS Y ESGUINCES
Páginas: 27 (6686 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
C. E. “COLEGIO HUMBOLDT DE ORIENTE”
LAS GARZAS – EDO. ANZOÁTEGUI
Evaluar el nivel de conocimiento del personal docente y estudiantil del Colegio Humboldt De Oriente ante accidentes causantes de lesiones como fracturas y esguinces, y transmitir en función de estos resultados los conocimientos necesarios paraasegurar una atención efectiva
Tutor: Integrantes:
Guevara, Nancy. Marzo R., Alejandro J. C.I.: 23.733.616.
Nuñez C., Carlos E. C.I. 24.391.640.
Freites A., Guillermo J. C.I. 24.519.861.
Junio, 2012.
AGRADECIMIENTOS.
En nuestro proyecto le damos un especial agradecimiento aDios, a nuestros padres y familiares, por el infinito apoyo que hemos recibido de su parte a lo largo de nuestras vidas, en la educación, el afecto y nuestras necesidades. A nuestros profesores, directores y compañeros de clases, ya que sin ellos no hubiésemos podido llegar a donde estamos.
Por esto les agradecemos de corazón, los momentos y experiencias vividas con cada uno de ellos y por sugran ayuda en la realización de este trabajo.
DEDICATORIA.
Quiero dedicar este trabajo principalmente a padres porque nunca han dejado de apoyarme en nada, siempre han estado conmigo en buenas y malas y han sido el mejor ejemplo a seguir para mí y siempre seguirán siéndolo.
También quiero agradecer a mis compañeros de tesis ya que sin ellos este trabajo no podría haberserealizado; también a otros compañeros de nuestro salón de clases los cuales fueron de gran ayuda ya que siempre compartieron sus conocimientos sobre el tema con nosotros para así poder finalizarlo.
Carlos Eduardo Nuñez Cabrera.
DEDICATORIA.
Quiero agradecerles a Dios y a mis padres, especialmente a mi madre quien todo este tiempo ha dedicado parte de su tiempo y esfuerzo para ayudarme acompletar mis metas y deseos. A mis amigos y compañeros que también fueron de las primeras personas en brindarme su apoyo y ayuda durante todo este tiempo, a mis profesores los cuales sin ellos no sería igual mi educación y por brindarme sus conocimientos dentro y fuera de lo académico.
Alejandro José Marzo Rivera.
DEDICATORIA.
Quiero agradecer Dios y a mis a mis padres por brindarmesu apoyo y tiempo en todo y por estar a mi lado en todo momento. A todos mis compañeros del salón y amigos, a los profesores por brindarme su conocimiento y enseñarme los valores y formarme como persona.
Guillermo Javier Freites Amundaray.
ÍNDICE
Pág.
Introducción 8Capítulo I “EL PROBLEMA” 10
1.1 Planteamiento del Problema. 11
1.2 Justificación e Importancia. 13
1.3 Objetivos14
Capítulo II “MARCO TEÓRICO REFERENCIAL”. 15
2.1 Reseña Histórica. 16
2.2 Antecedentes de la Investigación. 20
2.3 Bases Legales. 22
2.4 Conceptos Básicos.24
2.5 Bases Teóricas. 26
Capítulo III “MARCO METODOLÓGICO”. 32
3.1 Nivel de la Investigación. 33
3.2 Diseño de la Investigación....
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
C. E. “COLEGIO HUMBOLDT DE ORIENTE”
LAS GARZAS – EDO. ANZOÁTEGUI
Evaluar el nivel de conocimiento del personal docente y estudiantil del Colegio Humboldt De Oriente ante accidentes causantes de lesiones como fracturas y esguinces, y transmitir en función de estos resultados los conocimientos necesarios paraasegurar una atención efectiva
Tutor: Integrantes:
Guevara, Nancy. Marzo R., Alejandro J. C.I.: 23.733.616.
Nuñez C., Carlos E. C.I. 24.391.640.
Freites A., Guillermo J. C.I. 24.519.861.
Junio, 2012.
AGRADECIMIENTOS.
En nuestro proyecto le damos un especial agradecimiento aDios, a nuestros padres y familiares, por el infinito apoyo que hemos recibido de su parte a lo largo de nuestras vidas, en la educación, el afecto y nuestras necesidades. A nuestros profesores, directores y compañeros de clases, ya que sin ellos no hubiésemos podido llegar a donde estamos.
Por esto les agradecemos de corazón, los momentos y experiencias vividas con cada uno de ellos y por sugran ayuda en la realización de este trabajo.
DEDICATORIA.
Quiero dedicar este trabajo principalmente a padres porque nunca han dejado de apoyarme en nada, siempre han estado conmigo en buenas y malas y han sido el mejor ejemplo a seguir para mí y siempre seguirán siéndolo.
También quiero agradecer a mis compañeros de tesis ya que sin ellos este trabajo no podría haberserealizado; también a otros compañeros de nuestro salón de clases los cuales fueron de gran ayuda ya que siempre compartieron sus conocimientos sobre el tema con nosotros para así poder finalizarlo.
Carlos Eduardo Nuñez Cabrera.
DEDICATORIA.
Quiero agradecerles a Dios y a mis padres, especialmente a mi madre quien todo este tiempo ha dedicado parte de su tiempo y esfuerzo para ayudarme acompletar mis metas y deseos. A mis amigos y compañeros que también fueron de las primeras personas en brindarme su apoyo y ayuda durante todo este tiempo, a mis profesores los cuales sin ellos no sería igual mi educación y por brindarme sus conocimientos dentro y fuera de lo académico.
Alejandro José Marzo Rivera.
DEDICATORIA.
Quiero agradecer Dios y a mis a mis padres por brindarmesu apoyo y tiempo en todo y por estar a mi lado en todo momento. A todos mis compañeros del salón y amigos, a los profesores por brindarme su conocimiento y enseñarme los valores y formarme como persona.
Guillermo Javier Freites Amundaray.
ÍNDICE
Pág.
Introducción 8Capítulo I “EL PROBLEMA” 10
1.1 Planteamiento del Problema. 11
1.2 Justificación e Importancia. 13
1.3 Objetivos14
Capítulo II “MARCO TEÓRICO REFERENCIAL”. 15
2.1 Reseña Histórica. 16
2.2 Antecedentes de la Investigación. 20
2.3 Bases Legales. 22
2.4 Conceptos Básicos.24
2.5 Bases Teóricas. 26
Capítulo III “MARCO METODOLÓGICO”. 32
3.1 Nivel de la Investigación. 33
3.2 Diseño de la Investigación....
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