tesis futbol

Montenegro, Juan Pablo

Educación corporal, fútbol y
problemática social
Tesis presentada para la obtención del grado de
Licenciado en Educación Física
Director: Ricardo L. Crisorio
Codirector: Marcelo G. Giles

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Cita sugerida
Montenegro, J. P. (2009) Educación corporal, fútbol y problemática
social [en línea]. Trabajo final de grado. Universidad Nacional de La
Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Disponible en: http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/
te.342/te.342.pdfLicenciamiento

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Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Física “Alejandro J. Amavet”
Licenciatura Ordinaria en Educación Física

Educación Corporal, fútbol y problemática social

Director: Profesor Ricardo L. Crisorio
Codirector: Profesor Marcelo G. Giles
Licenciando: Profesor Juan P. Montenegro
Año: 2009Agradecimientos:
Agradecer no es solo reconocer a aquellos que te ayudan.
Agradecer, es la voluntad,
de reconocer que solo no se puede.
Gracias a mi familia: Adriana, Juan, Mailen, Julieta, Aimy,
Elsa, Juan A., Nilda y Nerio por estar siempre.
Y, a Marcelo, Ricardo y Mariano,
por abrirme las puertas del saber y por su constante formación política.

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ÍndiceIntroducción………………………………………………………………………………….. 4
Primera Parte ………………………………………………………………………………… 11
Capítulo 1- Síntesis histórica………………………………………..…………………….. 12
El fútbol en Occidente entre la Edad Media y la Edad Moderna….……………............. 12
Alexander Watson Hutton: el origen de las instituciones y las repercusiones en
Argentina desde 1884………………………………………………………………………... 17
Capítulo 2- El fútbol y el estado………………………………………………………….. 22
Biopolítica, Estados-Nación Occidentales y el procesocivilizatorio desde las
Public Schools del siglo XIX........................................................................................... 22
El mundial de fútbol del año 1978: miseria y gloria……………………………………….. 27
Capítulo 3 - El fútbol y el mercado……………………………………………………….. 31
Síntesis de la crítica sociológica……………………………………………………………. 31
La comercialización del fútbol infantil………………………………………………………. 36Segunda Parte……………………………………………………………………………….. 41
Capítulo 4 - El fútbol en la educación corporal………………………………………… 42
La configuración del fútbol desde la educación corporal: en búsqueda
de una ‘contracultura’…………………………………………………………………..……. 43
Conclusiones provisorias…………………………………………………………………. 55
Bibliografía……………………………………………………………………………………. 57

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Educación Corporal, fútbol y problemática social
“…el que escribe no debería perder la oportunidad
que se le presenta de inquietar.
Se trata de inquietar no para la desesperanza,
sino para la movilización intelectual y para llevar adelante
una práctica diferente.”
Mariano Giraldes, Gimnasia, el futuro Anterior

Introducción
La incorporación de los espacios de investigación en el país en...