TESIS LOURDES PRADO FINAL SEP 15 corregido 222

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÒN
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TEMA:
“PRINCIPIOS DE EQUIDAD EN LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA DE LA ESCUELA POLICARPA SALAVARRIETA DEL CANTÓN PALLATANGA EN EL PERIODO LECTIVO 2014 - 2015”

TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓNDEL TÍTULO DE LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA


AUTORA:
Prado Ramírez Lourdes Marlene

TUTORA DE TESIS
Mag. Esperanza Beltrán Citelli


Quito, Septiembre 2015




CERTIFICACIÓN

En mi calidad de Tutora del trabajo presentado por la estudiante LOURDES MARLENE PRADO RAMÍREZ, para optar por el grado académico de Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención EducaciónBásica cuyo título es: “PRINCIPIOS DE EQUIDAD EN LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA DE LA ESCUELA POLICARPA SALAVARRIETA DE LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO, CANTÓN PALLATANGA, EN EL PERIODO LECTIVO 2014-2015”
Considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometida a la presentación pública y evaluación por parte del juradoexaminador que se designe.

En la ciudad de Quito D. M. a los 10 días del mes de septiembre del 2015



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Mag. Esperanza Beltrán
DIRECTORA DE TESIS











AUTORÍA

Yo, Lourdes Marlene Prado Ramírez, declaro bajo juramento que la presente investigación es de mi autoría, fruto de mi trabajo y esfuerzo diario, y asumo la absoluta responsabilidad sobre los criterios vertidos; nose ha plagiado material previamente publicado o escrito por otra persona, excepto las citas bibliográficas, donde se ha hecho el reconocimiento debido en el texto.



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Lourdes Marlene Prado Ramírez
C.I.1706843016



















DEDICATORIA

El presente proyecto se lo dedico a Dios por brindarme la fuerza y persistencia que necesito para lograr todas mis metas ycumplir mis objetivos; dedico a mis padres que me dieron la vida, educación, apoyo y consejos ya que ellos siempre han estado presentes para apoyarme, a mis hijos y a todas las personas que me brindaron una palabra de aliento en aquellos momentos donde sentía fallecer.


Gracias.

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Lourdes Marlene Prado Ramírez



















AGRADECIMIENTO

Agradezco primeramente aDios por ser mi mejor amigo, mi fortaleza, por darme todo lo que tengo y no dejarme caer nunca, dándome las fuerzas necesarias para continuar luchando día tras día y seguir adelante rompiendo todas las barreras que se me presentaron.
Doy gracias a la Universidad Tecnológica Equinoccial por haberme abierto las puertas de sus aulas para adquirir y compartir conocimientos, valores y por suintermedio a la Magíster Esperanza Beltrán, quién con sus orientaciones ha permitido culminar este trabajo y demás catedráticos de tan prestigiosa Institución quiénes han impartido día a día de la mejor manera sus sabias enseñanzas y esto me permitirá poner en práctica lo aprendido en los estudiantes para formar mentes y esculpir los corazones.
También dejo plasmado mi agradecimiento a losdocentes, dicentes y padres de familia de la Escuela de Educación Básica “Policarpa Salavarrieta” que me brindaron su apoyo incondicional.
















ÍNDICE DE CONTENIDOS
PÁGINA
CERTIFICACIÓN ii
AUTORÍA iii
DEDICATORIA iv
AGRADECIMIENTO v
ÍNDICE DE CONTENIDOS vi
ÍNDICE DE TABLAS x
ÌNDICE DE GRÀFICOS xi
RESUMEN EJECUTIVO xii
INTRODUCCIÓN 1
Capítulo i 2
EL PROBLEMA DEINVESTIGACIÓN 2
1.1 Tema 2
1.2 Planteamiento del problema 2
1.3 Formulación del problema 4
1.4 Preguntas directrices 4
1.5 Objetivos 4
1.5.1 Objetivo general 4
1.5.2 Objetivos específicos 4
1.6 Justificación 5
Capítulo II 7
MARCO TEÓRICO 7
2.1 LOS PRINCIPIOS DE EQUIDAD 7
2.1.1 Los principios de igualdad y no discriminación 8
2.1.1.1 Importancia de la equidad en la educación 9
2.1.1.2 Los principios de...