Tesis MilyMage Corregido2


UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE INGIENERIAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA



PROYECTO DE INVESTIGACION lll
PLAN ESTRATEGICO DE SISTEMAS DE INFORMACION Y MEJORA DE PROCESOS
PRESENTADA POR EL BACHILLER
MILAGROS TERRY BARBA

PARA OPTAR EL TITULO DE
INGENIERO DE SISTEMAS E INFORMATICA

Lima - PERU
2015






Elpresente trabajo está dedicado a mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, en toda mi educación, tanto escolar, universitaria y como de la vida, por su incondicional apoyo en todo este tiempo.
Todo lo que soy ha sido posible gracias a ellos, este trabajo es para ustedes.



























INTRODUCCION

La presente tesis es una investigación que tiene por objetivo darayuda a La Institución Educativa Privada María Auxiliadora con la ayuda de un Plan Estratégico de Sistemas De Información y la Mejora de Procesos y brindar un mejor servicio tanto para los alumnos y padres como para su personal administrativo y docente. Las mejoras que se obtendrían:
-Conocer mejor la realidad de la organización e Identificar los cambios y desarrollar que se puede esperar.-Mejorar la coordinación de las actividades
-Guiar a la IEP en los próximos años para lograr una ventaja competitiva a largo plazo.
-Las fuentes bibliográficas provienen de años de investigación, que sirvieron de mucha ayuda para los estudios realizados.

Este trabajo presenta los siguientes capítulos:

En el Capítulo l se presenta un cuadro de diagnóstico , elplanteamiento del problema donde describimos las ausencias de información que tiene el IEP , las delimitaciones del IEP , y una serie de preguntas basada en los problemas de la IEP , por ultimo tenemos los objetivos que tiene el plan estratégico para la ayuda del IEP.
En el Capítulo ll tenemos una serie de antecedes, las bibliografías donde el PLAN ESTRATEGICO DE SISTEMAS DE INFORMACION fue la solución amuchos problemas, pero solo en la ayuda de algunas IEP, sino también en empresas, institutos, etc.
En el Capitulo lll tenemos la base teórica, el conocimiento a fondo de un PLAN ESTRATEGICO DE SISTEMAS y también la Mejora de Procesos, planes, conclusiones, objetivos etc. Todo lo necesario para realizar la ayuda al IEP.
En el Capítulo lV tenemos la definición de los términos básicos, para el mejorentendimiento del análisis.
En el Capítulo V tenemos las Hipótesis y variables, tipo de hipótesis, y un cuadro de variables para una explicación a fondo del desarrollo del plan estratégico.
En el Capítulo Vl tenemos la metodología de investigación, un diseño metodológico, la población y muestra con su debida ecuación. También las técnicas e instrumentos que serán necesarios para llevar acabo dichoplan estratégico.
En el Capítulo Vll tenemos administración del proyecto de investigación, el presupuesto y un cuadro que muestra el cronograma de las actividades.

Las fuentes bibliográficas que sirvieron de mucha información y la matriz de consistencia.














CUADRO DE DIAGNOSTICO
Lo q se observa en la entidad
A qué se debe que pase dicho síntoma
De seguir así que pasaría
Por tanto quehaces
SINTOMAS
CAUSAS
PRONOSTICO
CONTROL DE PRONOSTICO
Desconocimiento de las actividades por parte de los padres y/o apoderados

Los padres no se acercan a saber del rendimiento o acciones de sus hijos

La información está al alcance pero los padres no saben usar las herramientas.

Todo el personal de la IEP no cuenta con un control de entrada y salida

Muchos desconocen el uso de herramientastecnológicas.
Poca comunicación entre los padres de familia con la institución

Por motivo de trabajo sobrecargado o por encontrarse en otras regiones o países los responsables de los alumnos no saben de la condición o avance de sus hijos
Cuentan con un medio pero el uso de este es un poco complicado para muchos padres que no suelen usar una computadora y menos una intranet

Desinterés por ser...