Tesis Sobre La Diabetes

Antecedentes

Edgar G. Peña S (2007 – 2008) Realizo un estudio que tuvo como finalidad diseñar un plan de sensibilización en cuanto al manejo de los factores de riesgo que inciden en el desarrollo de Diabetes Mellitus Tipo 2. En el marco teórico de la investigación, se plantean un conjunto de conocimientos, teóricos de manera coherente y sistemática, acerca de diversas teoríasadministrativas y mercadológicas, acompañadas de planteamientos que los vinculan con la problemática de estudio y que permiten identificar su operacionalización dentro de ese contexto, utilizando como referencia Institucional la Empresa Productos Roche. Metodológicamente, y de acuerdo con la finalidad, se asume un tipo de investigación Descriptiva, ubicada en la modalidad de Proyecto Factible, apoyada por undiseño de tipo No Experimental Descriptivo, siendo Transeccional en función de su dimensión temporal, distinguiendo a su vez un diseño bibliográfico y de campo. Para la recolección de datos se elaboró un cuestionario, utilizando como método la encuesta, conformada por 20 ítems, corroborados en su validez y confiabilidad por expertos. El cuestionario se dirigió a 10 personas, con edades entre 40 y60 años, residentes de la Urbanización La Urbina. La información se analizó a través de la estadística descriptiva, utilizando el sistema SPSS® Windows®, versión 11.5. Como resultado de esta investigación, se realizaron recomendaciones y se propuso un plan de sensibilización, basado en herramientas educativas y comunicacionales.

Karen Baeriswyl (2007) La presente investigación pretendecontribuir al conocimiento de factores psicológicos (desarrollo psicosocial y autoestima), familiares (salud mental del cuidador, funcionamiento familiar y criticismo) y salud mental (trastorno depresivo y sintomatología ansiosa) de niños diabéticos tipo 1 entre 8 y 12 años, que residen en la V Región. Metodología: Se seleccionó aleatoriamente una muestra de 23 niños que presenta diabetes mellitustipo 1 incluyendo a su cuidador principal y se comparó salud mental, factores psicológicos y familiares con un grupo control, además se identificaron factores asociados a sintomatología ansiosa y depresiva en niños insulinodependientes. Como método de evaluación se empleó cuestionarios, los que fueron aplicados a los niños y sus cuidadores. Resultados: Los niños diabéticos en comparación con elgrupo control presentaron un menor desarrollo psicosocial y nivel de autoestima. Los cuidadores de niños diabéticos mostraron más dificultades de salud mental, observándose más disfunción familiar y criticismo en las familias de niños insulinodependientes. Los niños diabéticos exhibieron más sintomatología ansiosa, sin apreciarse diferencias en la presencia de trastorno depresivo. Lasintomatología depresiva en el niño diabético se asoció en forma muy significativa a su autoestima y funcionamiento familiar. La sintomatología ansiosa (como rasgo) se correlacionó en forma muy significativa con autoestima, salud mental del cuidador y funcionamiento familiar. Al realizar modelos de regresión lineal múltiple se encontró que el 75,9% de la sintomatología depresiva se explica por el nivelde autoestima y desarrollo psicosocial del niño diabético. En ansiedad rasgo el 61% del comportamiento de la variable se encuentra explicado por la autoestima del escolar. Conclusión: La diabetes puede contribuir a la iniciación, desarrollo y mantención de dificultades emocionales en el niño y su familia, observándose que la autoestima es una variable explicativa de la sintomatología ansiosa ydepresiva en el niño diabético.

González, J y cols. (2002). Realizó un estudio llamado Valoración de factores de riesgo para Diabetes Mellitus 2 (DM 2) en una comunidad semiurbana de la Ciudad de México, los objetivos del estudio fueron: Describir la frecuencia de factores de riesgo para DM 2 presentes en una comunidad semiurbana e identificar el nivel de riesgo para DM 2 en el grupo...