TESIS YMyCT

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

“LA TELEVISIÓN EN LA FORMACION DE LOS NIÑOS DE LA PRIMERA
ETAPA EDUCACION BASICA DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS FE Y
ALEGRIA DE CUMANA”

Trabajo de Grado presentado a la Universidad de Oriente como Requisito Parcial para
Optar al Título de DE LICENCIADO EN EDUCACIÓNMENCIÓN BIOLOGÍA

Autores:
Marcano A, Yorfrancis, CI: 15.290.695
Tarimusa C, Carvelis N, CI: 15.114.893.

Cumana, Mayo del 2009

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

“LA TELEVISIÓN EN LA FORMACION DE LOS NIÑOS DE LA PRIMERA
ETAPA EDUCACION BASICA DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS FE Y
ALEGRIA DE CUMANA”ASESOR

Licdo. Luís Enrique Pérez Luna
Asesor Académico

Cumana, Mayo del 2009

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

“LA TELEVISIÓN EN LA FORMACION DE LOS NIÑOS DE LA PRIMERA
ETAPA EDUCACION BASICA DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS FE Y
ALEGRIA DE CUMANA”

JURADOS
El jurado hace constar que asignó esta tesis lacalificación de:

APROBADO

Licdo. Luís Enrique Pérez Luna
Asesor Académico

Licda. Gamardo Daisy
Jurado Principal

Licdo. Cedeño Bianney
Jurado Principal
Cumaná, Mayo del 2009

ÍNDICE
Pág.
ÍNDICE ....................................................................................................................... IV
DEDICATORIA............................................................................................................ I
DEDICATORIA ...........................................................................................................II
AGRADECIMIENTOS .............................................................................................. III
AGRADECIMIENTOS.............................................................................................. IV
LISTA DE TABLAS ................................................................................................... V
RESUMEN.................................................................................................................VII
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 1
CAPITULOI................................................................................................................. 3
EL PROBLEMA ........................................................................................................... 3
1.1
Planteamiento del Problema........................................................................ 3
1.2
Objetivos..................................................................................................... 8
1.2.1
Objetivo General: ............................................................................... 8
1.2.2
Objetivos Específicos:........................................................................ 9
CAPÍTULO II ............................................................................................................. 10
EL OBJETODE ESTUDIO Y SU TEORIA.............................................................. 10
2.1
La Televisión como Fuente Socio Educativa en la Formación
Cultural del Niño....................................................................................... 10
2.2
Características de las Programaciones Televisivas y su Incidencia en
la Formación de los Niños........................................................................ 14
2.3
La Televisión y su Perspectiva Pedagógica. ............................................. 17
2.4
Antecedentes de la Investigación .............................................................. 19
CAPÍTULO III ............................................................................................................ 23
FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS...