Tesis

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  • Publicado : 17 de enero de 2011
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CAPITULO 1

DEDICATORIA.

A mis padres
El mayor sacrificio que me han brindado además de haberme dado la vida, ha sido el dejarme partir a otra ciudad para continuar con mis estudios a nivel superior, fue duro para ambos pero creyeron en mi, con su esfuerzo y dedicación me han otorgado el mayor tesoro: amor, comprensión, seguridad, salud, valores, estudio, que me han servido para crecer,madurar y ser un hombre con decisiones firmes

A mis tíos
Primeramente por que me abrieron las puertas de sus hogares y además de eso me han brindando apoyo, cariño y protección, han sido como mis segundas madres, consejeras y compañeras a lo largo de mi carrera.

A mis amigos
Han sido más que una familia para mi, con los cuales he compartido tantos momentos de felicidad, tristeza,nostalgia, trabajo, diversión y se que puedo contar con ustedes al igual que ustedes conmigo, Gaby, Danny Luz, Marcelo, Ceidy y Ángel siempre estarán en mi corazón y sé que sin su apoyo y compañía estos cuatro años no hubiesen sido lo mismo.

CAPITULO 2

PESENTACION INDIVIDUAL DEL TEMA.

El trabajo docente es una ardua tarea que implica vocación, respeto y dedicación en el área educativa.Uno de los propósitos y contenidos del sistema educativo es brindar todas aquellas capacidades, conocimientos, actitudes y valores que una persona debe desarrollar a lo largo de su educación básica. Aunque sin duda alguna la mayor problemática que existe en la escuela primaria es la lectura, la escritura y la comprensión lectora.

El presente trabajo de tesis, analizará los principalesproblemas en lecto-escritura que enfrenta hoy en día la educación en nuestro país; además que es indispensable que toda persona cubra las necesidades básicas de aprendizaje (en este caso leer y escribir).

En nuestro tiempo el docente debe tomar una postura de cambio y mejoras como la Reforma Educativa de 2009, dicho esto en el ámbito de español se han logrado grandes transformaciones para quese logre el principal propósito que sea Funcional y Comunicativo. El trabajo se imparte de distintas formas ahora el alumnos desarrollará competencias para la vida, con actividades ligadas a otras materias es decir transversal.

Se menciona lo anterior ya que la base para todo alumno es el aprendizaje de la lectura y la escritura cuyo problema se centra esta tesis y que se presenta entodos lo grados de educación primaria, por otro lado los docentes deben saber enfrentar dicha situación aplicando las estrategias pertinentes, procedimientos y técnicas las cuales se anunciarán en el desarrollo de este documento.

CAPITULO 3

INDICACIÓN DEL MARCO CONTEXTUAL A DONDE VA A DESARROLLAR SU TEMA.

El centro escolar donde se basa este documento para desarrollar el tema, se encuentraubicado en un sector popular y densamente poblado, donde la clase que mas predomina es la clase media baja.

La Escuela Primaria Francisco Gonzáles Bocanegra, del turno vespertino, con clave del centro de trabajo 28DPR0804R, zona escolar 067, sector 20, con domicilio calle Cuarta número 104 colonia lomas del Chairel código postal 89360. Contando con una población escolar 128 alumnos.Las características generales de esta escuela son que se encuentra construida en una superficie plana de 100 m2 aproximadamente, con barda a su alrededor, sus instalaciones son de material de concreto y son las siguientes: son 18 aulas de las cuales 9 se utilizan en el turno vespertino, quinto y sexto se encuentran equipados con módulos de enciclomedia, es una institución de organizacióncompleta e integradora con la colaboración de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER).

El plantel consta de una dirección casi a la entrada del portón, una plaza cívica techada y con un foro donde la comunidad escolar desarrollan ceremonias importantes y festividades de todo el año, un Aula de Medios para computación donde se llevan varios proyectos colaborativos de red...
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