Tesis

INTRODUCCIÓN.

En los últimos años se ha constatado un gran aumento de interés por la integración curricular de las nuevas tecnologías informáticas, este interés ha sufrido un ritmo deaceleración creciente y de constante renovación. La presencia de las diferentes tecnologías en los colegios y universidades es una realidad cotidiana ya que es una herramienta educacional tanto para elestudiante como para el docente.
El tutorial interactivo es un ambiente amigable de fácil interacción por parte del usuario los cuales tienen acceso a todas las funcionalidades del paquete deservicios de sistema ya que es una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento; estos son elaborados con la finalidad de que el alumnado desarrolle los aprendizajespropios de un determinado nivel educativo de algún tema en especifico, en este caso hablaremos de inecuaciones en R.
De igual forma el proceso de la matemática tiene desde hace veinte cincosiglos un papel relevante en la educación intelectual, porque forma parte de la lógica, la precisión y abstracción; estas corresponden un lugar destacado en la formación de la inteligencia ya que lepermite al estudiante realizar procesos mentales para ejecutar acciones como demostrar, sintetizar y analizar, es por ello que al hacer un tutorial interactivo como herramienta didáctica el alumnocomplementará todos estos procesos y logrará interactuar y aprender de una manera diferente.
El estudio de las inecuaciones se inicia en la educación básica y se prolonga hasta la universidad porsu amplia aplicación en varias áreas como la economía, cálculo numérico y diferencial, computación y análisis matemáticos; y porque su comprensión es necesaria en el estudio de otros conceptos quedeben comentarse de forma coherente, y resulta pertinente crear una nueva herramienta de enseñanza para que los estudiantes realmente aprenda el contenido de inecuaciones en R.
Este tutorial...