Tesis

FACULTAD de CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Escuela Académica Profesional de EDUCACIÓN SECUNDARIA
CARRERA PROFESIONAL de CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y GEOGRÁFICOS

PROYECTO DE TESIS
“EL JUEGO DE ROLES EN LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ÁREA DE HISTORIA,GEOGRAFIA Y ECONOMIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CESAR VALLEJO – 2011” |

CURSO :INVESTIGACION EDUCATIVA II (TALLER)
DOCENTE : IDO LUGO VILLEGAS
ALUMNOS : DOMINGUEZ DAMACIO, Jhonathan
: ACOSTA SOTO, John
CICLO : VII
HUÁNUCO – PERÚ
2011

Índice
DEDICATORIA ……………………………………………………………. 5
INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………. 6

I. PROBLEMA ……………………………………………………………. 7
2.1. Planteamiento del Problema………………………………………… 72.2. Delimitación del Problema…………………………………………... 8
2.3. Formulación del Problema…………………………………………... 9
1.3.1. Problema General………………………………………………. 9
1.3.2. Problemas Específicos........................................................... 9
2.4. Objetivos de la Investigación……………………………………….. 9
1.4.1. Objetivo General………………………………………………… 9
1.4.2. ObjetivosEspecíficos…………………………………………… 9
2.5. Justificación e Importancia………………………………………….. 10
1.5.1. Justificación……………………………………………………… 10
1.5.2. Importancia………………………………………………………. 10
2.6. Limitaciones……………………………………………………………. 10

II. MARCO TEÓRICO.…………………………………………………….. 11
3.7. Antecedentes del Estudio…………………………………………… 11
3.8. Bases Teóricas………………………………………………………… 12
3.9. Definición de términos básicos…………………………………….. 27III. HIPÓTESIS Y VARIABLES…………………………………………… 28
4.10. Hipótesis………………………………………………………………... 28
3.1.1. Hipótesis General……………………………………………….. 28
3.1.2. Hipótesis Específicos…………………………………………… 28
4.11. Variables………………………………………………………………… 28

IV. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………… 29
5.12. Método…………………………………………………………………... 29
5.13. Tipo deInvestigación………………………………………………… 29
5.14. Diseño de Investigación……………………………………………… 29
5.15. Población y Muestra………………………………………………….. 30
4.4.1. Población………………………………………………………… 30
4.4.2. Muestra…………………………………………………………… 30
5.16. Técnicas, instrumentos y/o materiales……………………………. 31
4.5.1. Técnicas………………………………………………………….. 31
4.5.2. Instrumentos…………………………………………………….. 31
V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS…………………………………… 32
5.1.Cronograma…………………………………………………………… 32
5.2. Presupuesto…………………………………………………………… 33
VI. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………. 40

DEDICATRIA

A mis padres Julián Domínguez
y Rivera y Cirila Damacio Inocencio
por el esfuerzo que realizan para
continuar con mis estudios

Jhonathan Domínguez Damacio

A mis padres Israel Acosta Jara y Elvira Soto albornoz por el sacrificio y el apoyoincondicional que me brindan para llegar a ser un buen profesional.

John Darwin Acosta Soto
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto de investigación titulada ““El juego de roles en la creatividad de los alumnos del Primer Grado de Educación Secundaria en el Área de Historia Geografía y Economía de la Institución Educativa “Cesar Vallejo”, ha sido elaborado por las estudiantes del VIIciclo-4to año de la carrera profesional Ciencias Histórico, Sociales y Geográficas de la Facultad de Ciencias de la Educación –UNHEVAL, bajo la asesoría del docente Ido Lugo Villegas, responsable de la asignatura del curso Investigación Educativa II.
Para la elaboración del presente proyecto hemos recurrido a las fuentes bibliográficas, documentales hemerográficas y a la observación directa dela realidad con la finalidad de consistencia y objetividad a nuestro propósito sin estas fuentes, hubiera sido dificultoso enfocar y tener una concepción holística de la investigación inicial.
Este proyecto consta de 4 partes. En la primera parte tratamos sobre el planteamiento del problema:

Planteamiento del problema,...