tesis

UNIVERSIDAD DE SAN JOSE
SEDE NICOYA

Licenciatura en Docencia

Métodos y técnicas de investigación

Profesor:
Msc Renier Briceño Obando

Alumnos:
Quesada Ramírez Emmanuel
Vargas Marchena Errol

Tema:
Factores sociales y su incidencia en la promoción de bachillerato en el Centro Educativo Católico San Ambrosio circuito 01, dirección regional de Nicoya, en el periodo 2009-2012.I cuatrimestre


Contenido
Contenido 2
5
CAPITULO I 5
INTRODUCIÓN 5
1.El problema y su importancia. 6
1.1Antecedentes del problema 6
1.2Justificación e importancia del problema 6
1.3 Formulación y Planteamiento del problema 7
1.3.1 Descripción General de problema. 7
1.4 Objetivos 7
1.4.1 Objetivo General 7
1.4.2 Objetivos Específicos 8
1.5 Alcances y limitaciones 8
1.5.1Alcances 8
1.5.2 Limitaciones 9
1.6 Interrogantes 9
CAPITULO II 11
ANTECEDENTES TEORICOS Y PRACTICOS 11
2.1 Marco contextual 12
2.2 Marco conceptual 13
2.2.1 Factores Sociales 13
2.2.2 Apoyo Familiar 14
2.2.3 Ambiente Institucional 14
2.2.4 Perfil Educativo 15
2.2.5 Comportamiento Escolar 15
2.2.6 Realidad Social 16
2.2.7 Promoción de Bachillerato 16
CAPITULO III 18
PROCEDIMIENTOSMETODOLOGICOS 18
3.1 Tipo de Investigación 18
3.1.1 Enfoque 18
3.1.2 Método 19
3.2 Sujetos y fuentes de información 20
3.2.1 Sujetos 20
3.2.2 Fuentes de materiales de Información 21
3.3 Variables 21
3.4 Instrumentos o Técnicas 30
3.4.1 Instrumentos 30
3.4.2 Confiabilidad y Validez 32
La Confiabilidad consiste en que la pregunta este bien redactada, Según Hernández, Fernández y Baptista(2006) “la confiabilidad de un instrumento de medición, se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.” 32
3.4 Tratamiento de la información 33



















CAPITULO I
INTRODUCIÓN










1. El problema y su importancia.
1.1 Antecedentes del problema

La presente investigación no cuenta conningún antecedente ya que se han dado investigaciones de la promoción de bachillerato pero a nivel nacional en ningún momento el Centro Educativo Católico San Ambrosio ha sido motivo de estudio en cuanto a su promoción de bachilleres.
Cabe resaltar que los únicos antecedentes con los que cuenta esta investigación son investigaciones y estadísticas a nivel nacional por parte del Ministerio deEducación Pública de Costa Rica.
Por lo anterior esta investigación en el Centro Educativo se considera nueva e innovadora y se cuenta con todo el apoyo de la misma Institución mencionada anteriormente.
1.2 Justificación e importancia del problema

El fin de realizar esta investigación es demostrar si algunos de los factores sociales que se van a estudiar (apoyo familiar, ambiente institucional,perfil educativo, comportamiento escolar, realidad social) tienen injerencia en la alta promoción de bachillerato con la que cuenta el Centro Educativo Católico San Ambrosio, y si puedan ser aplicados en otros centros educativos de nuestro país.
Lo anterior para subir el porcentaje de estudiantes que se gradúan de nuestros colegios y no frustren su futuro profesional, por no haber alcanzo subachillerato de educación.
Se eligió el Centro Educativo Católico San Ambrosio, porque a nivel de la dirección regional de Nicoya, es uno de los cetros de estudio con más alta promoción de bachillerato.
1.3 Formulación y Planteamiento del problema
1.3.1 Descripción General de problema.
Este trabajo de tesis que se presenta a continuación se desarrollará en el Centro Educativo Católico SanAmbrosio, el cual forma parte de la dirección general de Nicoya, circuito 01 en la provincia de Guanacaste.
Se realiza con el objetivo de investigar la promoción de bachillerato en esta institución ya que el porcentaje de egresados en los exámenes del Ministerio de Educación Pública es bastante alto con respecto a las demás instituciones públicas del circuito al que pertenece.
Lo anterior con el...