tesis

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Fundación Misión Sucre
Programa Nacional de Formación de: Educadores
Aldea Universitaria: Ismael Urdaneta
Municipio Machiques de Perijá.







Voleibol Como Estrategia de Aprendizaje Para la Integración de los Discentes del 5to. Grado de la Escuela BásicaBolivariana Rio Negro.





Autor:
Br. Enio Yanelio Sangroni Vera
C.I. V- 17.913.014
Profesora Asesora:
Lcda.: Patricia Hurtado.


Machiques de Perijá Enero de 2013.-

INDICE

Veredicto…………………………………………………….……………..…...II
Dedicatoria……………………………………………………….………..…...III
Agradecimiento…………………………………………………….……..…...IV
Resumen……………………………………………………….……………....VIntroducción……………………………………………………………………VI

Fase: I
1. Diagnostico de la Situación del Problema
1.- Diagnósticos de la situación del problema
1.1. Ámbito.
1.1.1. Geohistórico.
1.1, 2. Sociopolítico.
1.1.3. Económico.
1.1.4. Ideológico Cultural.
1.1.5. Socio-Educativo Pedagógico.
1.1.6. Socio-Ambiental.

Fase: II
2.- Identificación Del Problema Socio Pedagógico
2.1. Diagnostico del Problema Socio Pedagógico Investigación.
2.2.Análisis del F.O.D.A
2.3. Formulación del Problema.

Fase: III
3. Fundamentación Teórica del Problema Socio- Pedagógico
3.1. Enfoque Filosófico
3.2. Enfoque Pedagógico
3.3. Enfoque Sociológico
3.4. Bases Teóricas que Fundamentan la Investigación
3.5. Relación con otras Áreas.
3.6. Metodología de la Investigación.

Fase: IV
4. Planeación del Problema Socio Pedagógico.
4.1. Plan deAcción.

Fase: V
5. Ejecución de la Planeación de Acciones para la Solución de Problema Socio Pedagógico.
5.1. Seguimiento e Importancia de la Propuesta Pedagógica
5.2. Relato de la Experiencia de Aprendizaje.

Fase: VI
6.- Evaluación y Presentación de los Resultados
6.1. Evaluación (Auto Evaluación, Coevaluación, Heteroevaluación).
6.2. Representación (Grafica, tabla, fotografía, obrateatrales, Exposición, charla, eventos comunitarios medios impreso, otro).

Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía











VEREDICTO

Proyecto de aprendizaje titulado: “Voleibol Como Estrategia de Aprendizaje Para la Integración de los Discentes del 5to. Grado de la Escuela Básica Bolivariana Rio Negro, que el Br. Enio Yanelio Sangroni Vera,C.I: 7.913.014, presenta a la Coordinación del Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Sede Zulia, como requisito exigido para optar al grado académico de licenciado en Educación Física Deporte y Recreación.





CALIFICACIÓN: _____________________PUNTOS


En Machiques a los ______ días del mes de _____________ de dos mil doce



______________________________________Profesor (a) Asesor (a):
Esp. Patricia Hurtado








DEDICATORIA


A Dios por ser la razón de mi vida y el pilar fundamental en tiempos difíciles. Por darme la paciencia y las ganas de salir adelante por darme vida y salud.

A mi hijo, por ser mi mayor motivación para seguir adelante.

A mis padres por darme su ayuda y su amor incondicional. Por su apoyo, comprensión, porser simplemente mis padres y mis amigos incondicionales en las buenas y en las malas. (Mami, Papi los amo…).

A mi abuela, por sus oraciones permanentes.

A todos los que de una u otra manera me han apoyado y me han deseado lo mejor.
















AGRADECIMIENTO


A Dios en primer lugar por haberme permitido llegar donde estoy, por colmarme de bendiciones, paciencia,fuerza, Fé, por enfrentarme a los obstáculos que se me presentaron.

A Dios `por guiarme por el buen camino

A mi familia por creer en mí en todo momento, por ser incentivos en toda mi vida.

A los profesores por impartirme sus conocimientos de manera responsable.


A Todos mil gracias…












“Voleibol Como Estrategia de Aprendizaje Para la...