Tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE INGENIERIA EN INFORMATICA Y SISTEMAS













Título:

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Presentado por:

HUAMANI HUANUQUEÑO HENRY JUNIOR



Fecha de entrega:

17 de Agosto de 2012





TINGO MARIA

2012



1. DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA


En la Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas de la UNAS, sehan presentado algunos problemas de aprendizaje en las asignaturas de programación por parte de los estudiantes de primer año que allí se encuentran.
El estudiante ingresante a la FIIS muchas veces motivado a aprender a programar muestra interés e iniciativa a las prácticas que se realizan con la computadora, sin embargo en este proceso de aprendizaje se presentan factores adversos quereducen parcial o totalmente el aprendizaje que pueden ser como:
• La Didáctica del Maestro
• Conocimiento del Inglés al momento de interpretar los errores del IDE.
• Disponibilidad de un ordenador para practicar.
• Motivación-Empeño.
• La Capacidad de Razonamiento para entender algoritmos.


2. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL
1.ANTECEDENTES
1. MIGUEL ANGEL GARRIDO PINO (2006), “Evaluación Comparativa de aplicaciones Web entre J2EE y Microsoft.NET”.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo informar al lector que aspectos y conocimientos se necesitan para seleccionar la tecnología que se debe utilizar en dos plataformas de desarrollo más utilizadas en el mercado, realizando un análisis a profundidaddando como consecuencia que una buena elección debe estar acompañada de un conocimiento previo, para no tomar cualquier decisión acelerada que pueda generar conflictos a futuro, deteniéndose en los pequeños detalles, los cuales permitirán un mejor desenvolvimiento con las herramientas de desarrollo, o el lenguaje de programación llevado por cada tecnología.

2. MIGUEL PÉREZ OLIVER(2008), “Nuevas plataformas de desarrollo ¿Cuál elegir?[1]”
El presente artículo, da a conocer una variedad de plataformas de desarrollo que son las más utilizadas y en busca herramientas de alta rentabilidades en la producción y costes de mantenimiento soportables, evaluando desde su perspectiva concluye que la que más se ajusta es la plataforma de desarrollo VELNEO que cumple con másproductividad y rentabilidad.

3. Hrushikesh Zadgaonkar's (2010), “NetBeans IDE vs Visual Studio[2]”
El presente artículo hace comparaciones entre estos dos IDE’s desde sus características: funcionalidad, multi-editor, compilación de código, refactorización y pruebas unitarias obteniendo resultados y concluyendo que “IDE Visual Studio” cuenta una herramientas que facilitan en producir códigoprefabricadas (plantillas de formularios) que te ahorrar mucho tiempo en desarrollo pero la licencia de este IDE costosa, el NetBeans es totalmente gratuito pero toma más tiempo para el desarrollo ya que la programación es de cero, bueno el artículo da a conocer que la tecnología que se use va depender de los costos de licencia de uno con respecto al otro.

2. MARCO TEORICO
1.Definición de Aprendizaje

Según Roger S. Pressman de fine que el software[3] de computadora es el producto que diseñan y construyen los ingenieros de software. Esto abarca programas que se ejecutan dentro de una computadora de cualquier tamaño y arquitectura, documentos que comprenden formularios virtuales e impresos y datos que combinan números y texto y también incluyen representaciones deaudio, vídeo e imágenes.





2. Ingeniería de Software

Según Ian Sommerville nos habla que la ingeniería de software[4] es una disciplina de la ingeniería que comprende todos los aspectos de la producción de software desde las etapas iniciales de la especificación del sistema, hasta el mantenimiento de éste después de que se utiliza. En esta definición, existen dos frases...