Tesis

INTRODUCCIÓN

“Leer una obra de teatro es casi como leer una partitura: es difícil, y yo no conozco a mucha gente que sepa hacerlo, aunque muchos dicen que saben. La propia disposición del texto, en el que la mirada tiene que ir moviéndose del nombre del que habla a sus palabras, requiere de mucha atención; hay que conseguir pasar por la presentación inicial, aparentemente falta de interés, yregistrarla con cuidado en la memoria, pues contiene la urdimbre con la que se va tejiendo todo” (Strindberg).
Las obras de teatro no debieran ser un tema exclusivo en su lectura, realización e interpretación de una puesta en escena, por parte de los colegiados o academias de artes escénicas, su trascendencia en la escolaridad de los niños y jóvenes como de los mismos adultos que son lejanos aestas tareas es de importancia enorme. Nuestra sociedad colombiana carece de esa sensibilidad por el arte, muchas veces se ridiculiza sin objeto y lo más, es que a través de una de estas obras podemos aprender a escribir mejor, con más sentido y pertenencia de lo que somos. Por tanto, ampliar esta perspectiva es una prioridad. Colombia en su folclor e idiosincrasia tiene una fuente inagotable porescribir y representar.

En las poblaciones con necesidades educativas especiales la expresión artística desde cualesquiera de sus modalidades, actúan como impulsadoras y motivadoras de la creatividad, además de brindarles la oportunidad de buscar una identidad social y de participación frente a otros grupos de la sociedad; es evidente el incremento del potencial cognitivo y comunicativo enellos. Consecutivamente, otras áreas del desarrollo físico, cognitivo y perceptivo son fortalecidos mediante esta opción de aprendizaje. Los maestros debemos actualizarnos e informarnos acerca de estas modalidades y la asignatura Expresión Dramática es un medio por el cual podemos actualizarnos y proponer alternativas interesantes a nuestros alumnos especiales. Esta asignatura en su esencia ycontenido aporta elementos valiosos a la parte personal y profesional.

EL TEATRO

Término que proviene del latín theatrum, y éste del griego théatron; de theásthai, (contemplar). Es un lugar destinado a la representación de actos o escenas contenidos en las obras de carácter dramático, satírico o cómico escritas por diversos autores o de origen popular

SUS ORÍGENES

Definir el teatro comoun espacio plano y multidimensional donde se llevan a cabo la interpretación o adaptación de estilos y obras de escritores del género dramático, o representaciones de la acción cotidiana de la vida del hombre, donde unos actores (protagonistas o antagonistas) plantean en escena la realidad o fatalidad de la existencia.

Antiguamente el teatro era un espacio hueco, natural, existente al pie de lasladeras de las colinas en cercanías a un templo, con el transcurrir del tiempo se les añadió una zona llana y circular llamada orchestra; en la parte central se instalaba un altar dedicado al Dios, frente a él y en las laderas de las montañas se construían filas de asientos en forma de herradura, una encima de la otra; las más próximas a la orchestra se reservaban para los personajesprincipales de la vida publica, esta zona se denominaba graderío. Detrás se levantaba el escenario, con una entrada central y dos laterales que conducían a unos departamentos que se utilizaban como camerinos y almacenes de los objetos necesarios para representar las obras. Sus orígenes de carácter ritual semejante al de la danza de las ceremonias primitivas evolucionan en su forma hasta llegar a latragedia y a la comedia griegas. Allí se celebraban fiestas en honor al Dios Dionisos, deidad griega de las cosechas y el vino, donde los asistentes utilizaban máscaras para ahuyentar a los malos espíritus obedeciendo a un ritual ceremonioso sustituido más adelante por coros de actores (ditirambo, himno en honor a Dionisos; la tragedia griega fue una metamorfosis de este himno. Según Aristóteles),...